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高考语文文言文阅读《白云先生传》含答案.docx

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高考语文文言文阅读《白云先生传》含答案

阅读下面的文言文,完成后面的问题。

张怡字瑶星,初名鹿征,上元人也。父可大,明季总兵登莱,会毛文龙将卒反,诱执巡抚孙元化,可大死之。事闻,怡以诸生授锦衣卫千户。甲申,流贼陷京师。遇贼将不屈,械系将肆掠,其党或义而逸之,久之始归故里。其妻已前死,独身寄摄山僧舍,不入城市,乡人称白云先生。

当是时,三楚、吴、越耆旧多立名义,以文术相高。惟吴中徐昭发、宣城沈眉生躬耕穷乡,虽贤士大夫不得一见其面,然尚有楮墨①流传人间。先生则躬樵汲,口不言《诗》《书》,学士词人无所求取,四方冠盖往来,日至兹山,而不知山中有是人也。

先君子与余处士公佩岁时问起居,入其室,架上书数十百卷,皆所著《经说》及论述史事。请贰之,弗许,曰:“吾以尽吾年耳。已市二瓮,下棺则并藏焉。”卒年八十有八。平生亲故夙市良材,为具棺椁。疾将革,闻而泣曰:“昔先将军致命危城,无亲属视含殓,虽改葬,亲身之椑②弗能易也。吾忍乎?”顾视从孙某,趣易棺,定附身衾衣,乃卒。时先君子适归皖桐,反则已渴葬③矣。或曰:“书已入圹。”或曰:“《经说》有贰,尚存其家。”

乾隆三年,诏修《三礼》,求遗书。其从孙某以书诣郡,太守命学官集诸生缮写,久之未就。先生之书,余心向之,而惧其无传也久矣,幸其家人自出之,而终不得一寓目焉。故并著于篇,俾乡之后进有所感发,守藏而传布之,毋使遂沉没也。

(节选自方苞《白云先生传》)

[注]①楮(chǔ)墨:纸和墨,借指诗文或书画。②亲身之椑(bì):贴身之棺。古人的棺材有好几层,“椑”为最里层的棺。③渴葬:古礼称未到葬期而提前埋葬。

请概述作者写作此文的目的。

答:

答案介绍传主的生平和为人,使读者有所了解;希望后人有所感触,对白云先生的著作妥善保存并加以传扬,使之不至于被埋没。

解析文章主要讲的是白云先生的生平、为人及其著作,作者为白云先生作传,肯定是想要后世之人对白云先生有一定了解。文章最后两段重点讲白云先生的著作,尤其根据最后一段的内容可知,作者向往白云先生的著作而不得一见,他希望白云先生的著作得到妥善保存和传扬,这也是作者对白云先生“乡之后进”的期望。明确了这些,便不难得出答案。

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