1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件高一下学期生物人教版必修2_3.pptx

1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）

;俗话说：

“种瓜得瓜，种豆得豆。”

“龙生龙凤生风，老鼠的儿子就打洞。”;问题探讨;1.自交：

2.杂交：

4.正交、反交：

5.纯种：

6.杂种：;遗传图解符号;孟德尔;豌豆用于遗传实验材料的优点;一、自花传粉、闭花授粉，自然状态下都是纯种;阅读课本P3，思考人工传粉的步骤和注意事项：;二、具有易于区分的性状;观察7对相对性状：;判断是否为相对性状：;三、后代数目多，便于数学统计分析;豌豆的高茎（D）与矮茎（d）是一对相对性状仔细观察实验过程的图解回答下列相关问题：;假说——演绎法;观察现象，提出问题;观察现象，提出问题;观察现象，提出问题;解释现象，提出假说;解释现象，提出假说;演绎推理，验证假说;实验验证，得出结论;分离定律：;在孟德尔一对相对性状的杂交实验中，性状分离是指()

A.杂种显性个体自交，产生显性和隐性后代

B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交，产生显性后代

C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交，产出显性和隐性后代

D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交，产生显性后代;下列有关纯合子的叙述，错误的是()

A.由具有相同遗传因子的雌、雄配子结合成的受精卵发育而来

B.连续自交，性状能稳定遗传

C.纯合子的亲本不一定是纯合子

D.杂交后代一代是纯合子;小结：

1.豌豆作为杂交实验材料的优点（3点）

2.判断相对性状、显性性状、隐性性状。

3.人工异花传粉的过程及注意事项

4.高茎与矮茎豌豆杂交实验的分析图解。

5.性状分离、性状分离比。

6.测交实验的分析图解。