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1.1.1集合及其表示方法
课程标准
学习目标
1.了解集合的含义和集合元素的特性,理解元素和集合的关系;
2.掌握几个常用的数集的符号表示;
3.掌握用列举法和描述法表示集合;
4.能够用区间表示集合。
1.集合的含义及其描述法的理解;
2.用区间表示集合的应用;
3.对给出的集合进行化简运算后用区间表示;
4.在理解集合表示方法的过程中,列举法的理解,以及区间可以用数轴形象地表示,提高学生分析问题和解决问题的能力;
5.通过观察身边的实例,发现集合含义,体验其现实意义。
知识点01元素与集合的概念
1.元素:一般地,把研究对象统称为元素,常用小写的拉丁字母a,b,c…表示.
2.集合:把一些元素组成的总体叫做集合,(简称为集),常用大写拉丁字母A,B,C…表示.
3.空集:不含任何元素的集合称为空集,记作.
【即学即练1】判断下列每组对象,能组成一个集合的是()
A.某校高一年级成绩优秀的学生
B.直角坐标系中横、纵坐标相等的点
C.不小于3的自然数
D.2022年第24届冬季奥运会金牌获得者
知识点02元素与集合的关系
1.属于:如果a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作a∈A.
2.不属于:如果a不是集合A中的元素,就说a不属于集合A,记作a?A.
【即学即练2】给出下列6个关系:①,②,③,④,⑤,⑥.其中正确命题的个数为()
A.4B.2C.3D.5
【即学即练3】用符号“∈”或“?”填空:
1____N,-3____N,0.3___Q,2___N,
1__Z,-3___Q,0___Z,2___R,
0___N*,π___R,227___Q,cos
知识点03集合元素的特点
1.确定性:集合的元素必须是确定的。
2.互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的。
3.无序性:集合中的元素可以任意排列。
【即学即练4】若以集合A的四个元素a,b,c,d为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是()
A.梯形 B.平行四边形
C.菱形 D.矩形
【即学即练5】数集中的x不能取的数值的集合是()
A.B.C.D.
知识点04集合相等
【即学即练6】集合相等:给定两个集合A和B如果组成它们的元素完全相同就称这两个集合相等,记作A=B。
下列集合中,不同于另外三个集合的是(????)
A. B.
C. D.
知识点05集合的分类
1.有限集:含有有限个元素的集合。
2.无限集:含有无限个元素的集合。
【即学即练7】判断下列各组对象能否构成集合.若能构成集合,指出是有限集还是无限集;若不能构成集合,试说明理由.
(1)北京各区县的名称;
(2)尾数是5的自然数;
(3)我们班身高大于1.7m的同学.
知识点06常见的数集及表示符号
数集
非负整数集(自然数集)
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*或N+
Z
Q
R
【即学即练8】已知①;②;③0={0};④;⑤;⑥,其中正确的个数为______.
知识点07集合的表示方法
1.列举法:把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.
2.描述法:一般地,设A是一个集合,把集合A中所有具有共同特征P(x)的元素x所组成的集合表示为{x∈A|P(x)},这种表示集合的方法称为描述法.
注:用描述法表示集合
(1)首先应弄清楚集合的属性,是数集、点集还是其他的类型.
一般地,数集用一个字母代表其元素,而点集则用一个有序数对来表示.
(2)若描述部分出现元素记号以外的字母,要对新字母说明其含义或取值范围.
(3)多层描述时,应当准确使用“且”和“或”,所有描述的内容都要写在集合内.
3.区间:在数学上,常常需要表示满足一些不等式的全部实数所组成的集合.为了方便起见,我们引入区间的概念.
=1\*GB3①一般区间的表示:设a,b是两个实数,而且ab,我们规定:这里的实数叫做区间的端点.
在用区间表示连续的数集时,包含端点的那一端用中括号表示,不包含端点的那一端用小括号表示.
定义
名称
符号
数轴表示
闭区间
开区间
半开半闭区间
半开半闭区间
=2\*GB3②实数集R可以用区间表示为(-∞,+∞),“∞”读作“无穷大”,“-∞”读作“负无穷大”,“+∞”读作“正无穷大”.
=3\*GB3③特殊区间的表示
定义
符号
数轴表示
≥
≤
【即学即练9】用列举法表示下列集合:
(1)不大于10的非负偶数组成的集合;
(2)方程x22x的所有实数解组成的集合;
(3)直线y2x+1与y轴的交点所组成的集合;
(4)由所有正整数构成的集合.
【即
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