12.1.1 全面调查 课件（共36张PPT）数学人教版七年级下册.pptxVIP

一元一次不等式组;一元一次不等式组的概念;↓;在现实生活中，我们经常会遇到各种各样的统计数据.例如，从2013年到2022年，我国GDP从59万亿元增长到121万亿元；2022年6月北京市的平均气温为25.7℃；育人中学七年级学生每星期校外体育锻炼的平均时间约为5.2h；等等.;这些数据可以帮助人们了解周围世界的状和变化规律，从而为人们决策提供依据，你知道它们是如何获得的吗？你知道如何选择合适的统计图表描述它们吗？

;如果要了解全班同学对文学、科技、体育、艺术、劳技五类课外活动的喜爱情况，你会怎样做？;如果想进一步了解男、女生喜爱节目的差异，问卷中还应该包含什么内容？

;利用调查问卷，可以收集到全班每位同学最喜爱的课外活动的编号（字母），我们把它们称为数据.;例如，某同学经过调查，得到如下50个数据：;杂乱无章的数据不利于发现其中的规律.为了更清楚地了解数据所蕴含的规律，需要对数据进行整理.统计中经常用表格整理数据，对前面50个数据的整理如表12.1-1所示.;全班同学最喜爱的课外活动的人数统计表;为了更直观地看出表中的信息，还可以用条形图和扇形图来描述数据.;;;我们知道，扇形图通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分比.且扇形的大小是由圆心角的大小决定的.;画扇形图时，首先按各课外活动所占的百分比算出对应扇形的圆心角度数，然后在一个圆中，根据算得的各圆心角度数画出各个扇形，并注明各类课外活动的名称及其相应的百分比.;“文学”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；

“科技”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；

“体育”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；

“艺术”对应扇形的圆心角为360°×___％=____；

“劳技”对应扇形的圆心角为360°×___％=____.;;

;在上面的调查中，全班同学是要考察的全体对象，称为总体，组成总体的每一名同学称为个体.为了强调调查目的，有时也把全班每一名同学喜爱的课外活动类型的全体作为总体，每一名同学喜爱的课外活动类型作为个体.;;1.下列调查问题设计得合理吗？为什么？

（1）你每天睡眠充足吗？

（2）你们学校的环境噪声是否在55dB以下？

（3）大多数同学认为学校操场应该铺设塑胶跑道，

你同意吗？;2.下列调查问题的答案的选项设计得合理吗？如果不合理，如何修改？

（1）你对学校食堂的午餐满意吗？（）

（A）非常满意（B）满意

（C）一般（D）不满意

;（2）你平时最喜欢的一项课外活动是（）

（A）读课外书（B）体育活动

（C）看电视（D）踢足球

;3.举出一些生活中运用全面调查的例子.

;2.下列调查中，适宜采用全面调查方式的是()

A.了解一批圆珠笔的寿命

B.了解全国九年级学生身高的状况

C.调查人们保护海洋的意识

D.检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件;3.对某班40名同学的一次数学成绩进行统计,适当分组

后80~90分这个分数段的划记人数为:那么这

个班这个分数段的人数占全班人数的百分比是()

A.20% B.40%

C.15% D.25%;4.下列调查属于全面调查有（）;5.经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，其他占10%，

(1)请画出扇形描述以上统计数据;;(2)若这个班共有50名学生，那么坐公交车的学生有多少人？

(3)若我班同学有50人，步行同学部分在扇形中的

圆心角为72度，那么步行有多少人？;一表——统计表