四年级语文下册 《第六单元》课文内容重点归纳.docxVIP

第18课《文言文二则》

课文重点归纳：

《囊萤夜读》

1.本文选自《晋书·车胤传》。“囊”的意思是：用口袋装。“萤”的意思是：萤火虫。“囊萤”的意思是：用袋子装萤火虫。

2.故事中赞美了车胤学习刻苦的句子是：“家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。”

3.文中概括车胤精神品格的句子是：恭勤不倦。车胤遇到的困难是：家贫不常得油。车胤的方法是：练囊盛数十萤火以照书。

4.这个故事告诉我们：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样才会有所成就。

5.这个故事讲的是古人读书求学的故事，我知道这样的故事还有《程门立雪》《手不释卷》《铁杵成针》。

《铁杵成针》

1.本文选自宋代祝穆的《方舆胜览·眉州》。“铁杵“的意思是：用来舂米或捣衣的铁棒。主人公是唐代诗人李白。

2.故事中让李白深受触动的事是：“过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：‘欲作针。’”太白感其意，还卒业。

2.“铁杵成针”这个故事告诉我们：只要有毅力、肯下苦功，事情就能成功。

第19课《小英雄雨来（节选）》

一、课文内容填空：

1.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，

鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。

2.在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，

用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”

二、课文重点归纳：

1.“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在《小英雄雨来》中出现了三次。这句话是贯穿全文的线索。前两次出现在夜校上课时，雨来受到爱国主义教育，这是雨来与敌人斗争的力量源泉和思想基础。第三次出现在雨来就打算以死保护交通员时，表明雨来，和敌人斗争到底的决心与坚强意志，这句话点明了雨来机智，勇敢的力量来自对祖国的热爱。

2.《小英雄雨来》记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来，他机智勇敢，为了掩护李大叔，机智地同鬼子作斗争的故事，表现出机智勇敢、热爱祖国的英雄精神。

3.雨来的品质：机智勇敢、热爱祖国、坚强不屈。

4.本文可以分为六个部分进行描写，其中详写了雨来游泳本领高、掩护李大叔、智勇斗鬼子，略写了雨来上夜校读书、怀念雨来、机智脱险。

第20课《我们家的男子汉》

课文重点归纳：

1.《我们家的男子汉》中被“我”称为男子汉的是我姐姐家的孩子，我之所以称他为男子汉是因为他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。

2.文中的三个小标题是：他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着，表现他率真爽气、自主独立、沉着勇敢。

3.本文的作者是王安忆。课文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长为小“男子汉”的形象，语言生动、风趣、幽默而含蓄。

第21课《芦花鞋》

课文重点归纳：

1.《芦花鞋》一文选自《青铜葵花》，写了青铜在镇上卖芦花鞋，一共卖了一百零一双芦花鞋的事，赞美了青铜勤俭、善良、执着的品质。

2.本文可以分为四个部分，这四个部分的小标题分别是：编织芦花鞋、卖芦花鞋、大雪中坚持卖鞋、卖了自己穿的鞋。

青铜的品质：吃苦耐劳、勤快能干、为他人着想。