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上海市中小学数学课程标准

（征求意见稿

一、导言

（一课程定位

数学是以现实世界中的数与形研究对象，在抽象、推理、应用的往复循环中

逐步建立起来的一门科学。随着社会的进步和数学自身的发展，特别是在与计算机

的结合过程中，数学的研究领域、研究方式、应用范围等方面得到了空前的拓展。

在人类文明史上，数学具有特殊的重要地位，它是其他科学的基础,也是一切重大

技术发展的基础。在现代社会中，数学不仅对科学技术的进步仍然发挥着基础理论

和基础应用的作用,而且已成

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