统编版语文六年级下册1《北京的春节》课件.pptxVIP

百里不同风，千里不同俗。风俗风俗是指社会上长期形成的风尚、礼节、习惯的总和。

中华民族丰富的民俗文化

看清目标分清内容的主次体会作者是如何详写主要内容的体会：怎样详写，探究写法分清：字数统计，区分主次

原名舒庆春，字舍予中国现当代著名作家人民艺术家杰出的语言大师，语言通俗易懂话剧《茶馆》小说《四世同堂》《猫》《母鸡》《草原》北京人

我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。——老舍《想北平》从这段中你感受/体会到了什么？

北京的春节1老舍

色如翡翠色味双美截然不同万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已悬灯结彩有声有光各形各色我会读

间断铺户白云观掺和分外万象更新杂拌儿玩意儿摆摊儿零七八碎儿一擦黑儿我会读饺子榛子栗子风筝规矩掺和亲戚骆驼红火huoɡēnɡjiànfènpùguàn读guàn时，专指道教的庙宇

孩子们准备过年，第一件事就是买。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。杂拌儿玩意儿零七八碎儿腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活儿了。①空闲、无趣②悠闲、有趣③清闲自在

读好儿化音“京味儿”语言联系上下文理解词语意思用其他词语替换加点词语零七八碎儿、杂拌儿、玩意儿鲜明的口语化色彩1.充满地域色彩。2.在给人亲切感的同时，平添了一份情趣。零七八碎儿→一些小食品零七八碎儿（零零碎碎）杂拌儿→用各种干果与蜜饯掺和成的玩意儿→玩具闲在→清闲自在→解题妙招

春节中华民族最隆重、最盛大的传统节日

浏览课文的第一段和最后一段，说说北京春节的开始和结束时间。直击首尾了解始末从腊月初旬开始到正月十九结束腊月初旬指的是（ ）。A.农历十一月初一至初十B.农历十二月初一至初十C.农历十一月初一至十五D.农历十二月初一至十五理解“腊月初旬”这一时间词语。B

按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。腊月的初旬正月十九大约四十天，老舍先生是怎样写清这么长一段时间的“北京的春节”的呢？

时间人们的活动（风俗习惯）详略安排1.浏览课文，勾画文中和时间相关的词句，发现文章的写作顺序。2.顺着时间顺序找出春节里人们的活动。学习任务

时间人们活动（风俗）腊八熬腊八粥、泡腊八蒜初九至二十二买年货、预备过年的吃穿用腊月二十三祭灶王、放鞭炮腊月二十四至除夕前贴春联、扫房、预备年货除夕做年菜、吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁正月初一拜年、逛庙会正月初六铺户开张、放鞭炮元宵节赏花灯、吃元宵、放花炮正月十九春节结束多丰富如何写？日子事件

详细写：指对能直接表现文章中心意思的主要材料进行生动、形象的叙述和描写，使用的文字较多，写得比较细致和充分。略写：指对与文章中心意思有关但不是直接表现中心意思的材料进行简略的叙述和描写，使用的文字较少，进行概括式的描述。知识充电站

对照表格和课文，哪几天写得详细，哪几天写得简略，在表格上标注出来。时间人们活动（风俗）详略安排腊八熬腊八粥、泡腊八蒜初九至二十二买年货、预备过年的吃穿用腊月二十三祭灶王、放鞭炮腊月二十四至除夕前贴春联、扫房、预备年货除夕做年菜、吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁正月初一拜年、逛庙会正月初六铺户开张、放鞭炮元宵节赏花灯、吃元宵、放花炮正月十九春节结束学习任务

从篇幅上去判断就翻车了呢！

分清内容的主次，你是用什么方法的？仅仅是各自语段的篇幅字数？

【解密详写】3.快速默读第七、八自然段，完成表格，梳理除夕前和除夕时分别发生哪些事情。2.以“除夕”为例，课文关于除夕的描写主要集中在哪几段？1.老舍详写了哪些日子？略写了哪些日子？方法一：详写就是多写时间事件腊月二十四至除夕前除夕贴春联、大扫除、预备年菜做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、守岁、放炮竹、吃团圆饭

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯