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第5课 古代非洲与美洲 课件(共21张PPT)-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第5课 古代非洲与美洲 课件(共21张PPT)-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册.pptx

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●印度洋

墨西哥太阳金字塔

第5课古代的非洲和美洲

非鬻明

北美淋

廷巴克图城墙

大西

太平洋

一、古代非洲文明

二、古代美洲文明

目录

一、古代非洲文明

1、西非班图人:寞定非洲文明的基础

甜高粱棉花西瓜

2、阿克苏姆王国:4世纪,成为地区强国。

度洋

3、东非文明

(1)原因:由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传入。

(2)经济:以园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。

桑给巴尔

蒙巴萨

西

4、西非文明

(1)马里:征服加纳后,成为西非最强大的国家

(2)桑海:灭马里,西非的霸主地位;16世纪极盛

5、南非文明:津巴布韦

非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。对于非洲传统文明的主要特点有如下两点认识:

观点1:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。

——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(1999年版)第140页

观点2:与通常的看法相反,在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝

不是与世隔绝的,自7世纪以来,外部联系和内部关系开始增多。

——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(2005年版)第313页

根据材料分别概括二者观点?

观点1认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的

观点2认为非洲文明是开放的、与外界有联系

其侵入美洲,在时间选择上何以存在反

常的差别……在美洲被开发、被殖民化

以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑

暗的大陆”。甚至到1900年,大约还有四

分之一大陆未被开发。—《中外历史纲

要》若同意观点1,阅读材料一,分析地理环境对非洲历史的影响。

同意观点1(非洲文明是封闭的):

撒哈拉沙漠与苏德沼泽地屏障;平直的海岸线阻碍;使得北非较发达,其他部分难以接近;使得非洲被殖民时间晚于美洲;

材料一:撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连接大道。历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与沙漠以南地区诸民族的相互影响,其原因

公众号:地球识局

地中海沿岸

撒哈啦

尼目尔河

同意观点2(非洲文明是开放的):

外部联系:伊斯兰教、基督教传入非洲;东非发展环印度洋对外贸易国王麦加朝圣。

内部关系:西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区。

2T大场

马里的廷巴克图的清真寺

人到麦加朝觐。

若同意观点2,阅读材料二,结合所学,

举例说明外部联系和内部关系的增多。

材料二:公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。早在13世纪,马里的统治者开始成为穆斯林,他们中的一些

平等互利互鉴包容共生=中非命运共同体,作洲

明朝郑和曾到非洲东海岸和红海海口,促进了经济、文化交流

唐朝杜环(第一个到非洲并且留下记载的中国人,经历写成《经行记》

课堂拓展中非交往源远流长

像帝武漠

新时代中国帮助多个非洲国家走出贫困

汉武

黎轩

二、古代美洲文明

(一)开端

印第安人;独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物

印第安人,是对除因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土著的统称,并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北美洲各国。

——《全球通史·从史前史到21世纪》

(二)文明代表

1、玛雅文明

种植玉米为主;城市国家;独特文字;20进制;复杂的历法纪年;

公元400—600年的玛雅文明区

16世纪前期的阿兹特克文明区

16世纪前期的印加文明区

-洲界

美洲文明形势图

北美洲

特诺奇蒂特兰

中美洲文明勒比海

第0库斯科美

的的喀咯湖蒂亚瓦纳科

玛雅人塑像

马环河

中安第斯文明

西

金字塔高约30米,四周环绕91级台阶,

加起来一共364级台阶,再加上塔顶的羽蛇神庙,共有365阶,象征了一年中的365天。每年春分和秋分两天的日落时分,北面一组

台阶的边墙会在阳光照射下形成弯弯曲曲的七段等腰三角形,连同底部雕刻的蛇头,宛若一条巨蛇从塔顶向大地游动,象征着羽蛇神在春分时苏醒,爬出庙宇。每一次,这个幻像持续整整3小时22分,分秒不差。这个神秘景观被称为“光影蛇形”。

玛雅人把一年分为18个月,测算的地球年为365.2420天,现

代测算为365.2422天,误差仅0.0002天(17.28秒),就是说5000年误差仅一天。

玛雅文字:表意文字

1

6

11

16

0

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15

4

9

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2

7

12

17

玛雅数学20进制

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