《听听，秋的声音》预学单.pdfVIP

*

7听听秋的声音,

·掌握本课的生字词。

·有感情地朗读课文。

·:?

边读边想象你听到了秋天的哪些声音

,“”。

1.给加点字选择正确的读音打√

振()掠()吟()

zhènzhènlüèluèínín

gygy

音,。

2.我能将诗句读准确并按照停顿读出节奏

/,/。

一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛

/,/。

从远方匆匆地来向远方匆匆地去

3.形近字辨析

形【抖科】()动()学发()

—读课文

【掠凉】()夺()爽()过

夯实基础

4.用找近义词的方法理解词语的意思。

()写出下列词语的近义词。

1

道别———()歌吟———()辽阔———()

义()选择意思相近的词语连一连。

2

叮咛嘱托

掠过丰满

饱满吹过

5.根据课文内容填一填。

再读课文

整体感知

6.我还有不懂的问题。

三读课文

质疑问难

7.我查找的资料。

:。,,

大雁大型游禽主要群居水边每年春分后飞回北方秋分后飞往南方

,“”“”。

越冬飞时排成一字或人字形

:,,,

蟋蟀有强壮的后腿和长长的触角它们有翅膀但是很少飞行是优秀的

,“”。

跳远能手被誉为会唱歌的昆虫

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