人美小学美术二下《第6课节节虫》word教案.doc

第7课节节虫

学习领域：设计?应用

课时：二课时

教材分析：

本课属于设计?应用学习领域。通过本课教学培养学生的观察习惯，通过观察分析，了解节节虫的基本制作方法。启发学生巧妙利用各种废旧材料进行制作，让学生去发现生活中可再利用的废旧物品，在制作观察中培养学生的环保意识和热爱生活、关注生活的习惯。

教学内容与目标：

1.显性内容与目标：

应知：了解昆虫知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

应会：学会利用生活中的废旧物制作节节虫。

2.隐性内容与目标：

让学生了解利用废旧物进行再设计的方法，渗透环保教育，培养创新意识。

教学重点与难点：

重点：了解节节虫的基本制作方法，学会利用各种废旧材料进行制作节节虫。

难点：创新使用材料，制作方法精细。

学习材料：

收集废旧材料、彩纸、剪刀、双面胶……

教学过程：

一、说说：

1.相互交流：你知道哪些节节虫？

2.节节虫的特点。

二、看看：

1.欣赏手中作品。

2.研究制作方法。

三、做做：

1.作业要求：利用废旧材料设计和制作一个富有想像力的节节虫。

2.教师辅导。

四、玩玩：

1.展示。

2.拓展：会动的节节虫。

拓展

——会“动”的节节虫

教学目标：

知识与技能：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

过程与方法：研究学习剪、粘、折等方法，在有趣的活动中感受制作的乐趣。

情感、态度与价值观：培养学生的创新意识，感受合作的愉悦。

教学重点与难点：

重点：了解有关昆虫的知识，知道节节虫的基本结构和制作方法。

难点：创新的方法，制作的精细，装饰的新颖……

教具与学具：

彩纸、剪刀、双面胶……

教学过程：

一、思考回忆：

1.复习节节虫的结构和特点：身体是一节一节的，分为头部（五官、触角）、身体（足）、尾部。

2.制作的材料和方法。

二、观察比较：

出示节节虫范样：比较和上一课时制作的节节虫有什么不同？

三、探讨研究：

1.出示课题：节节虫

2.思考：分析制作方法

四、实践创作：

1.提出分工合作的要求：

2.提出作业要求：制作精细、方法创新、合作愉快、注意卫生。

3.学生制作。

五、欣赏感受：

1.合作创设游戏活动，感受节节虫动起来的成功喜悦。

2.谈谈学习活动的体会。