2025年高考地理 专题十九 思维觉醒专练-专项4 用整体性原理分析地理现象.pptx

专题十九思维觉醒专练专项4用整体性原理分析地理现象2025年高考地理专题复习资料

对应练习1.（2024河南濮阳期中，14分）阅读图文材料,回答下列问题。清水河流域地处宁夏中部干旱带核心区,生态环境脆弱,水源不稳定。右图为宁夏清水河流域简图,下表示意清水河流域不同时期主汛期降雨量变化率、泉眼山水文站年均输沙量及水库和淤地坝建设数量。

时期（年）主汛期降雨量变化率（%）泉眼山水文站年均输沙量（亿t）水库建设数量（座）淤地坝建设数量（座）1980—1989-180.189181990—1999210.4414132000—2009-100.25102392010—2015-70.09026注:主汛期降雨量变化率指某时段主汛期降雨量与多年平均主汛期降雨量的比值,正值表示增加趋势,负值表示减少趋势。

（1）绘制泉眼山水文站1980—2015年年均输沙量统计图,概括输沙量变化特点并说明其原因。（7分）时期（年）主汛期降雨量变化率（%）泉眼山水文站年均输沙量（亿t）水库建设数量（座）淤地坝建设数量（座）1980—1989-180.189181990—1999210.4414132000—2009-100.25102392010—2015-70.09026

【答案】绘图如下（其他类型的统计图正确亦可给分）。（3分）泉眼山水文站1980—2015年年均输沙量统计图特点:1990—1999年年均输沙量较1980—1989年增多,2000—2015年年均输沙量减少。（1分）原因:1990—1999年该流域主汛期降雨量增大;（1分）2000年以后该流域主汛期降雨量减小;（1分）水库、淤地坝建设数量增加。（1分）

【解析】因折线统计图能更直观地反映数据的变化特点,故以折线统计图为例,其作图步骤:建坐标,确定横、纵坐标要素,描点,连线。（图见答案）从所绘统计图中可以看出泉眼山水文站年均输沙量呈先增加后减少的特点,其原因结合表格信息从主汛期降雨量、水库及淤地坝建设数量方面分析即可。注意结合图名，识别人文要素的类型。通过读图名，确定人文要素区域图的主题。

清水河上游固原市黄土丘陵广布。当地采用生物谷坊进行生态环境治理。生物谷坊以具有一定间隔的柳桩为框架,将装有不同粒径砂砾的砂袋置于沟谷底部,上面可种植红柳等耐旱植物。下图为生物谷坊截面示意图。

（2）说明生物谷坊在生态环境治理中的主要作用。（4分）【答案】柳桩、沙袋可固定和拦挡松散固体物质，减少其移动,降低地表径流流速,减轻地表侵蚀;种植红柳可增加植被覆盖率,利于保持水土、涵养水源、拦蓄泥沙、改善水质等。（每点2分,共4分）

【解析】第一步：情境分析，明确尺度与要素，用区域的视角观察环境。固原市位于我国西北地区，黄土丘陵广布，植被稀疏,夏季多暴雨，易发生水土流失。第二步，厘清要素关系，用整体性规律分析要素关联。第三步，表达逻辑有序，用地理学科术语阐释地理过程。注意对照图例，概括人文要素的分布特征。不同类型的人文要素，其空间分布特征的描述思路不同：点状事物偏重点的集聚和分散，与重要地理事物的空间位置关系；线状事物偏重线的走向，与其他典型地理事物（如海岸线、河流等）的空间位置关系；面状事物偏重面的位置和面积大小等。

清水河流域城乡供水工程以中卫市黄河右岸浅层地下水为水源,向海原、固原等地供水,计划2023年底基本贯通。

（3）简述供水工程贯通后对清水河流域发展的有利影响。（3分）【答案】对全流域水资源的开发利用进行调控,缓解居民生产、生活用水短缺问题,为区域社会经济发展提供保障;提升水质,改善和保护流域水环境;维护流域生态安全等。（每点1分,共3分）

【解析】供水工程贯通后,可以缓解居民生产、生活用水短缺问题,同时有利于对全流域水资源的开发利用进行调控；水资源短缺会限制地区经济发展，供水工程贯通后可为区域社会经济发展提供保障；供水工程贯通后，区域内水资源增多，有利于提升水质，改善和保护流域水环境，维护流域生态安全。注意分析地理要素间的关系，理解人文要素分布的成因及其影响。例如，人口分布受地形、气候、河流、经济等多种因素影响，城市和产业的分布受人口、交通、市场、资源等因素影响。

知识延伸我国西北地区的环境要素与环境总体特征的关系图

思路点拨人文要素区域图的判读人文要素区域图主要有人口分布图、城市分布图、产业分布图、旅游资源分布图等。在该类图中，人文要素通常以点、线、面的形式，多要素复合呈现。该类图反映人类活动的空间差异、空间联系等，判读时需要注意以下几点。

图12.（2022山东卷，14分）阅读图文材料，完成下列要求。冬半年，美洲中部地区频繁受冷空气影响。图1示意2000年1月一次冷空气南下过程中