四年级上册数学课件人教版第2课时 因数中间、末尾有0的乘法授课课件.pptx

数学四年级上册课件（人教版）

第2课时因数中间、末尾有0的乘法RJ四年级上册4三位数乘两位数

85840840750785492070980开心吃水果。35×2=230×4=18×3=140×6=13×6=280×3=140×7=250×3=17×5=

探究点1因数末尾有0的乘法（1）160×30＝______可以这样想：16×3＝48，10×10＝100，48×100＝4800，所以160×30＝4800。4800先口算出16×3＝48，再在积的末尾添两个0。两个因数的末尾都有零，此题如何口算呢？

如果用笔算，该怎样列竖式呢？试一试吧。竖式一竖式二160×30=0160×30=比较两道题的笔算过程，哪个更简便？4800480016030×00084084016030×8400

探究点2因数中间有0的乘法(2)106×30＝______自己试一试！与刚才学的有什么不同？竖式怎样写？有简便写法吗？

竖式一竖式二106×30=0813106×30=83013180318010630×000813×10630比较两道题的笔算过程，哪个更简便？

10630×16030×1.注意竖式简便写法中末尾0的处理，切记不可漏掉或者相加。2.因数中间的0也要计算，不能省略。84001380

×5026013000×35180905463001．把竖式补充完整。小试牛刀

×385064048151819228×577034921351540071

2．下面的计算对吗？不对的请改正。×503201600（）改正：×5032016000辨析：相乘得到0与因数中的0混淆。32×5=160，再补上因数中的两个零，最后结果是16000。

×62103266186206（）改正：×621032066186386辨析：因数中间的0没有参与计算，103×2=206，而不是26。

归纳总结：（讲解源于《点拨》）因数末尾有0的三位数乘两位数的计算方法：因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，然后看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。

因数中间有0的三位数乘两位数的计算方法：用两位数的个位、十位上的数依次乘三位数每一位上的数，包括0也要乘，与0相乘得0后，如果没有进位，则写0占位，如果有进位，需加上进位的数，写在相应的数位上。归纳总结：（讲解源于《点拨》）

作业请完成教材第49页练习八第4题、第5题、第6题、第7题。补充作业请完成《典中点》剩余习题，具体内容见习题课件。

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