浙教版（2023）八年级下册信息科技 第1课 走进人工智能 教案.docxVIP

课题：走进人工智能

课题类型：新授课

教学目标：

1.通过梳理人工智能起源及发展过程，初步认识人工智能，感受人工智能给人类社会发展带来的影响

2.通过对我过人工智能发展情况的分析，体会发展人工智能的重要意义

教学重难点：

重点：人工智能的起源与发展、人工智能的基本概念

难点：我国发展人工智能的意义

教学方法与准备：讲授法、演示法、课件

教师活动

学生活动

设计意图

一、

引入

播放视频展示一些人工智能的应用场景

提问引导：“同学们，在刚才的视频中，机器人能够理解人类指令并灵活执行任务，这体现了什么技术呢？大家在生活中还见过哪些类似的现象？”

鼓励学生积极发言，分享自己的想法，从而自然引出本节课主题——走进人工智能。

观看并思考讨论这些技术属于哪个领域。

通过直观的展示，引发学生对人工智能的兴趣，为后续学习打下基础

二、

新授

人工智能的起源

讲述人工智能的起源，介绍1956年达特茅斯会议，这是人工智能作为一个学科正式诞生的标志。提及阿兰?图灵等先驱人物及其对人工智能发展的奠基性贡献，如阿兰?图灵提出的“图灵测试”，为人工智能的发展提供了重要的理论基础。

阿兰?图灵在1950年发表了《计算机器与智能》一文，提出了著名的“图灵测试”，设想了一种判断机器是否具有智能的方法：如果一台机器能够与人类进行对话而不被辨别出其机器身份，那么就可以认为这台机器具有智能。这一概念为人工智能的发展提供了重要的理论基础，激发了科学家们对实现机器智能的探索热情。同时，图灵还在计算机科学领域做出了诸多开创性工作，他提出的图灵机模型是现代计算机的理论基础，为人工智能的实现提供了硬件和算法的雏形。

人工智能的发展

播放介绍人工智能发展阶段的视频

任务一：结合人工智能发展的视频并查阅书本第六页，完成如下表格

发展阶段

时间跨度

标志性技术

请学生分享表格内容

补充介绍人工智能的发展历程，从早期的基于规则的专家系统，到后来机器学习的兴起，再到深度学习推动人工智能进入新的发展阶段。

我国人工智能的发展

发展现状介绍：

展示我国人工智能的发展现状，包括政策支持、科研成果、产业发展等方面。介绍我国出台的一系列支持人工智能发展的政策，如《新一代人工智能发展规划》，强调我国在人工智能领域的科研投入和取得的显著成果，如在自然语言处理、计算机视觉等领域的技术突破。

应用案例分享：

分享我国人工智能在多个领域的典型应用案例，如智能交通中的自动驾驶技术在部分城市的试点应用、智能安防系统在公共场所的广泛使用、智能教育平台为学生提供个性化学习服务等。引导学生思考这些应用对我国社会和经济发展的推动作用。

任务二：小组讨论，查询并交流我国有哪些人工智能技术研究处于国际领先地位

我国自主可控的人工智能技术：

大模型技术：以“文心一言”为例，它在语言理解、生成能力上表现出色，广泛应用于智能写作、智能客服等场景。

计算机视觉技术：海康威视、大华股份等企业在安防监控领域的计算机视觉技术全球领先，能够自主研发算法和芯片，实现对图像中目标的精准识别与分析，帮助城市管理更加智能高效，并且在技术上不依赖国外。

机器人技术：在机器人研发制造方面，我国也形成了一定的自主可控能力。在工业机器人领域，可自主研发机器人本体、控制器等关键部件，自主完成机器人的导航、路径规划、任务执行等功能。

受到掣肘的人工智能技术：

高端AI芯片：高端AI芯片研发制造技术仍掌握在国外少数企业手中，如英伟达等。美国对我国实施芯片出口管制，限制高性能计算芯片向我国出口，对我国人工智能发展造成阻碍。

基础算法与理论：虽然我国在应用算法层面有诸多创新，但在基础算法和理论研究方面与国际先进水平存在差距，部分前沿基础理论研究依赖国外科研成果。

核心硬件设备：除芯片外，如高性能图形处理器（GPU）、专用集成电路（ASIC）等硬件设备，我国自主研发能力不足，在设备性能、稳定性和量产能力上与国外有差距，制约了人工智能硬件基础设施的建设和发展。

认真听讲

观看视频并完成表格

认真听讲

查找资料

小组讨论

从基本概念入手，引入人工智能的起源，让学生了解学科诞生的背景和关键人物，为后续学习发展历程做好铺垫。

系统梳理发展历程，深入剖析关键技术原理，帮助学生构建完整的知识体系，理解人工智能发展的内在逻辑。

通过多样化的案例展示，让学生切实感受到人工智能在身边的广泛应用，认识到其对生活和学习的重要影响，激发学生进一步探索的兴趣。

三、课堂练习

随堂练习

选择一位在人工智能发展史上有着重大影响的人物，分析其对人工智能发展所做出的贡献

完成随堂练习

以练习巩固本节课的内容。

四、课堂小结

本节课你学习了什么，有什么收获？

与学生一起回顾本节课的主要内容，包括人工智能的概念、起源、发展历程、我国人工智能的发展和应用案例。

学生回答