川教版（2024）三年级下册信息科技 3.1探秘在线学习平台 课件.pptxVIP

（新川教版）三年级

下

第一节

探秘在线学习平台

课标解读

学习目标

激趣导入

任务一，任务二

课堂练习

拓展延伸

课堂小结

作业布置

新课标要求

思考

新课标要求

【信息意识】在网络应用过程中，合理使用数字身份，知道数字身份对个人日常学习与生活的作用和意义。

【计算思维】能正确输入账号密码以及验证码进行登录。

【数字化学习与创新】利用在线平台获取学习资源，开展合作学习，认识到在线平台对学习的影响。

【信息社会责任】认识到数字身份的唯一性与信用价值，增强保护个人隐私的意识，，形成在线社会生存的安全观。

单元学习目标

通过在线学习平台开展航天科技主题学习，学会应用在线学习工具提高学习效率，尝试分类管理在线学习资源，梳理总结在线学习路径……

学习目标

1.通过小组讨论、交流分享，了解在线学习与线下学习的区别。

2.通过登录在线平台的过程，学习登录操作，在平台上开展学习。

3.通过自主探究，提升利用在线平台进行自主学习的意识。

激趣导入

说一说

人们常常通过各种方式开展学习活动，以实现成长与进步。

请你结合自己的经历和见闻，想一想，你参与过哪些形式的学习活动?并与同学相互说一说

小知识

随着数字技术的发展，在线学习已经成为一种常见的学习方式，它打破了时间和空间的限制，为人们提供了更加便捷、高效的学习途径。

任务一

登录“国家中小学智慧教育平台”进行内容浏览，找到了自己喜欢的主题相关课程，并进行了在线学习。把相关内容填写在第5页。

小知识

在线学习平台可以为学习者提供更加系统和个性化的学习体验，它通常具有交互式学习、学习评估、课程管理等功能，使得在线学习更加便捷和高效。

任务二：比一比

线下学习和在线学习是我们常用的两种学习方式，我们来比一比它们的特点吧!

课堂任务

在线学习给我们带来了全新的学习体验。请你说一说，为了取得更好的学习效果，开展在线学习时应该注意哪些事项?

课后拓展

请与家人分享你使用“国家中小学智慧教育平台”后的感受，并一起探讨如何更好地利用该平台开展学习。

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