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A1技术支持的学情分析作业2—学情分析报告《道德与法治》

目录

A1技术支持的学情分析作业2—学情分析报告《道德与法治》（1）．3

学情分析报告．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3.1数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3.2数据分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学生基本情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1学生基本信息．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2学生学习背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.3学生学习兴趣与动机分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

《道德与法治》课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.1课程内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2教学方法与策略分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3学生学习效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.1课堂表现分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.2作业完成情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.3考试成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1学生学习问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2教学实施问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.3课程资源与条件限制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

改进策略与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.1教学方法与策略调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.2学生学习辅导与支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.3课程资源开发与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

A1技术支持的学情分析作业2—学情分析报告《道德与法治》（2）

一、学情概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.1学生人数及构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.2学生学习背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.3学生年龄特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

二、教学背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1《道德与法治》课程重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

2.3教学内容及进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

三、学情调查结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1学生学习情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2学生学习难点及困惑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．