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2025春统编版小学道德与法治二年级下册《试种一粒籽》教学设计及反思.docxVIP

2025春统编版小学道德与法治二年级下册《试种一粒籽》教学设计及反思.docx

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统编版小学道德与法治二年级下册《试种一粒籽》教学设计及反思

一、教材分析

《试种一粒籽》是统编版小学道德与法治二年级下册第一单元《让我试试看》的第三课。本单元旨在引导学生以积极的心态面对生活,尝试新事物,感受生活的乐趣。本课聚焦于种植这一实践活动,从学生日常生活中容易接触到的种子入手,让学生通过亲身体验播种、养护的过程,了解植物的生长规律,培养学生对大自然的热爱和对生命的尊重。教材通过展示孩子们试种的场景,配合简洁明了的文字说明,激发学生动手实践的兴趣,同时引导学生思考在种植过程中遇到的问题及解决方法,培养学生的观察能力、思考能力和实践能力。

二、教学目标

(一)知识与技能目标

学生能够了解常见植物种子的特点,知道种子发芽所需要的基本条件,如适宜的温度、水分和土壤。

学会正确的播种方法,包括选种、松土、播种、浇水等基本步骤。

(二)过程与方法目标

通过观察、实验、讨论等活动,培养学生的观察能力、实践能力和合作交流能力。

引导学生在种植过程中发现问题、解决问题,提高学生的探究能力和思维能力。

(三)情感态度与价值观目标

激发学生对种植活动的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱劳动的情感。

让学生在种植的过程中体验到劳动的艰辛与快乐,懂得珍惜劳动成果,培养学生的责任感和耐心。

三、教学重难点

(一)教学重点

了解种子发芽的条件和播种的基本方法。

激发学生参与种植活动的兴趣,培养学生热爱劳动的意识。

(二)教学难点

引导学生在种植过程中持续观察、记录,并思考解决遇到的问题,培养学生的坚持性和解决问题的能力。

让学生真正体会到劳动的价值,将热爱劳动的意识转化为实际行动。

四、教学准备

(一)教师准备

不同种类的植物种子,如绿豆、黄豆、玉米、向日葵等,以及相应的种植工具,如花盆、铲子、洒水壶等。

制作教学课件,包含种子发芽过程的视频、图片,以及种植步骤的动画演示。

设计观察记录表,用于学生记录种子的生长情况。

准备一些因种植方法不当导致种子无法发芽的案例资料。

(二)学生准备

提前了解身边常见的植物种子,向家长询问一些简单的种植知识。

准备一个小笔记本,用于记录课堂上的学习收获和疑问。

五、教学过程

趣味导入(5分钟)

教师播放一段春天田野里各种植物生机勃勃生长的视频,视频中展示了不同植物从种子到幼苗再到成熟植株的过程。

提问:“同学们,在视频里你们看到了什么?这些植物都是从哪里来的呢?”引导学生思考并回答。

学生自由发言,可能会说看到了很多漂亮的花、绿色的庄稼,植物是从土里长出来的,是由种子长成的等。

教师总结:“对啦,这些美丽的植物都是从小小的种子生长而来的。今天,老师就带大家一起去探索试种一粒籽的奥秘。”

设计意图:通过播放生动的视频,创设直观的教学情境,吸引学生的注意力,激发学生对植物生长的好奇心和探究欲望,自然地导入新课。

认识种子(10分钟)

教师将准备好的不同种类的种子分发给各小组,让学生仔细观察种子的形状、颜色、大小等特征。

提问:“同学们,看看你们手中的种子,它们长得一样吗?有什么不同呢?”组织学生进行小组讨论。

小组讨论后,各小组代表发言,描述自己小组观察到的种子特征,如绿豆是绿色的、小小的、椭圆形;玉米种子是黄色的、大大的、扁扁的等。

教师利用课件展示更多种子的图片,进一步补充介绍不同种子的特点,并引导学生思考:“为什么种子的样子各不相同呢?”

学生思考后回答,教师总结:“不同的种子有不同的特点,这是为了适应它们各自的生长环境和繁殖方式。”

设计意图:通过让学生亲自观察、讨论,培养学生的观察能力和语言表达能力,让学生对不同种子的特征有直观的认识,同时引发学生对种子多样性的思考。

种子发芽的条件(10分钟)

教师讲述:“同学们,我们知道了种子的样子,那你们觉得把种子种下去,它就一定会发芽吗?”引发学生思考。

展示两个花盆,一个花盆里的土壤湿润、松软,种有种子;另一个花盆里土壤干燥、板结,也种有种子。提问:“你们猜猜哪个花盆里的种子会发芽呢?为什么?”

学生发表自己的看法,有的学生可能会说湿润土壤里的种子会发芽,因为种子需要水。

教师播放种子发芽条件的科普动画,详细讲解种子发芽需要适宜的温度、充足的水分和空气,以及肥沃的土壤等条件。

组织学生讨论:“在我们的生活中,哪些地方可以为种子提供这些发芽的条件呢?”学生举例回答,如家里的花盆、花园、农田等。

设计意图:通过对比实验的设置和动画演示,直观形象地向学生展示种子发芽的条件,帮助学生理解抽象的知识,同时引导学生联系生活实际,加深对知识的理解和应用。

播种方法(10分钟)

教师:“了解了种子发芽的条件,接下来我们就来学习如何播种。”教师利用种植工具和花盆,在讲台上进行播种示范。

边示范边讲解播种的步骤:首先要选种,挑选饱满、没有破损的种子;然后进行松土,让土壤

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