科粤版九年级下册化学第七单元《溶液》全单元教学课件（新教材）.pptx

;第七单元溶液;;;许多物质在水中会分散开，溶解是常见的物质分散现象。;;思考：

1.物质被溶解后得到的是纯净物还是混合物？;由一种或一种以上的物质分散到另一种物质中所形成的均一且稳定的混合物，叫做溶液。;溶剂：能溶解其他物质的物质（1种）;;2.你怎么理解溶液具有均一、稳定的特点？透明溶液一定是无色的吗？;3.请尝试从微观粒子的角度分析氯化钠固体也能在水中“消失”的原因。;在工农业生产和实验室中经常使用各种水溶液。;医疗上的许多药品是水溶液。;家庭生活中常见的酒、食醋、糖水、盐水等也都是水溶液。;溶液类型;常见溶剂;溶液命名：;拓展：;手机软件在家庭化学小实验中的应用;观察时刻;你能想想影响溶解速率的其他因素吗？;;2.通常状况下，下列溶液的溶质为液体的是（）

A.蔗糖溶液 B.酒精溶液

C.氯化钠溶液 D.澄清石灰水;3.推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）

A.无色透明

B.上层溶液与下层溶液一样甜

C.混合物

D.水分、温度不变时，蔗糖和水不分离;4.在什么条件下，糖溶解速度最快（）

A.80℃的水加入冰糖块

B.20℃的水加入白糖（颗粒状）

C.80℃的水加入白糖（颗粒状）

D.20℃的水加入冰糖块;;;第2课时溶解时的吸热和放热现象;大家在日常生活中有见过下列产品吗？;大家在日常生活中有见过下列产品吗？;;;1.分别取氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种物质各3g，置于3个同样规格的烧杯中。

2.另取3份各20mL的水，用温度计测量并记下水温。

3.将3份水分别倒进装有固体物质的烧杯中，搅拌，测量并记录固体完全溶解时溶液的温度。;溶质;溶解过程中的热现象;;;用量筒向3个同规格的锥形瓶中各加入100mL水，再分别加进10gNH4NO3、10gNaCl和10gNaOH固体，开动磁力搅拌器，数据采集器将自动采集溶液温度随时间变化的数据。;;2.小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，粘在烧杯上的塑料片脱落，加入的物质可能是（）;3.向如图所示的试管里的水中加入某种物质后，U形管右端的红墨水液面降低，则加入的物质是（）

A.氢氧化钠

B.白糖

C.硝酸铵

D.食盐;;;7.1习题;1.下列各组物质充分混合后，能得到溶液的是（）。

A.碘加入酒精中

B.冰加入水中

C.沙土加入水中

D.花生油假如水中;2.下列有关溶液的说法正确的是（）;3.指出下列溶液中的溶质。

（1）石灰水：__________。

（2）75%的医用酒精：__________。

（3）盐酸：__________。

（4）碘酒：__________。

（5）90g硫酸（液态）与10g水配成的溶液：______。

（6）碳酸钙与稀盐酸恰好完全反应后的溶液：______。

;4.柯柯想快速配制一瓶氯化钠溶液，下列措施能够加快氯化钠在水中溶解速率的是（）。;5.往右图所示的烧杯中加入一种物质，轻轻搅拌后，粘在烧杯底上的塑料片脱落。加入的物质可能是（）。

A.食盐B.氢氧化钠

C.蔗糖高公D.硝酸铵。;6.柯柯想设计实验方案，探究温度对食盐溶解速率的影响，可选择的实验组是（）。;7.调查生活中常见溶液（如漱口水、生理盐水、消毒液等）的配方，查阅相关资料，向同学们介绍其所含溶质的作用。;第1课时饱和溶液与不饱和溶液;;室温下，在盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，边加入边搅拌，观察溶解情况。再往烧杯中继续加入5g硝酸钾，边加入边搅拌，观察溶解情况。;;在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某溶质的溶液;1.饱和溶液和不饱和溶液的前提条件是什么？;氯化钾饱和溶液;4.如何判断一种溶液是否饱和呢?;有些物质能与水以任意比互溶，不能形成饱和溶液。;界定溶液是否饱和时，为什么要强调一定温度和一定量溶剂呢？请进一步观察实验。;1.步骤（1），溶液中剩余的