初中七年级(初一)生物上册课时练习2.docxVIP

住在富人区的她

初中七年级(初一)生物上册课时练习

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.“西湖春色归，春水绿于染”，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等诗句中湖水、江水泛起绿色，是因为

A.春天气温升高，岸边苔藓植物生长茂盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中

B.春天气温升高，藻类植物大量繁殖

C.春天降水增多，空气中含水量升高，因而出现发霉现象

D.春天的天气格外明媚，岸边的花草树木长出了绿叶

【答案】B

【解析】

本题主要考查藻类植物的主要特征。解答此题的关键是熟知春天随着气温的升高，藻类植物大量繁殖。

藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色。因此诗句中描述的应该是藻类植物。故选B。

2.在草履虫内，能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外的结构是（）

A.收集管???B.口沟???C.伸缩泡???D.胞肛

【答案】AC

【解析】如图草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动。

可见，在草履虫内，能把体内多余的水分和废物收集起来并排出体外的结构是收集管和伸缩泡。

3.下列关于生物和生物圈的叙述，错误的是（）

A.“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话描述了生物的遗传现象

B.生物既受环境的影响，也能影响环境

C.一片森林中的所有植物可以看做一个生态系统

D.生物圈是最大的生态系统

【答案】D

【解析】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此描述了生物的遗传现象，A正确；“生物既受环境的影响，也能影响环境”，如干旱导致蚯蚓死亡，蚯蚓改良土壤，B正确；“一片森林中的所有植物”，只有生产者，没有消费者、分解者，也没有环境部分，因此不能看做一个生态系统，C错误；生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，因此“生物圈是最大的生态系统”，D正确。

4.以下不属于分解者的一组生物是：①弹尾虫②蚯蚓⑧线蚓④腐生菌⑤硫细菌⑥根瘤菌

A.①④B.⑤⑥C.②③D.③⑥

【答案】C

【解析】

分解者的定义是靠分解植物或动物的尸体获取营养的生物，如细菌、真菌、放线菌等，所以不属于这一范畴的第二项第三项不属于分解者，故选择C

5.图是菜豆幼苗示意图,下列有关叙述错误的是()

A.菜豆幼苗是由种子的胚发育而来的

B.[①]是由胚芽发育而来的

C.菜豆种子萌发初期所需营养物质来自胚乳

D.[③]是由胚根发育而来的

【答案】C

【解析】菜豆种子的结构中没有胚乳，营养物质储存在子叶中。

6.人们常用“麻屋子、红帐子，里面住个白胖子”的谜语猜花生，在植物的个体发育中，“白胖子”是由（）发育而来。

A.珠被B.受精卵C.受精极核D.子房壁

【答案】B

【解析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮。

7.在光学显微镜的结构中，与视野明暗相关的结构是（）

A.粗准焦螺旋和细准焦螺旋B.反光镜和遮光器

C.目镜和物镜D.光圈和通光孔

【答案】B

【解析】

在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜。

遮光器上有大小不同的光圈，要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮。所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜。根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜。故B正确。

8.身体柔软，表面有贝壳的动物属于（）。

A.腔肠动物B.软体动物C.环节动物D.棘皮动物

【答案】B

【解析】

软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体