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家校社协同育人的目标与原则
引言
我国已逐步建立并完善了青少年心理健康教育的相关法律和政策体系。加强对青少年的心理健康教育，并要求各级学校设立心理健康教育课程。尽管有法律政策的支持和指导，青少年心理健康教育的实际实施情况仍然存在差异。部分学校缺乏足够的心理健康教育资源，尤其是在农村和边远地区，心理健康教育的覆盖面和质量较低。
青少年心理健康教育在我国已取得一定进展，但仍面临许多挑战。要解决现有问题，必须通过加大资源投入、创新教育形式、完善家校社协同育人机制等多方面努力，以确保青少年群体能够在健康的心理环境中茁壮成长。
心理健康教育是青少年成长中不可或缺的一部
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