木兰诗教学课件.pptx

木兰诗;一、课内建构

1.下列字的字形和加着重号字的注音全部正确的一项是()

A.机杼(zhù)鞍鞯朔(suò)气扑溯迷离

B.十二卷(juàn)云鬓鸣溅(jiān)溅赏赐

C.辔(pèi)头弛骋可汗(hàn)分辨

D.军帖(tiě)策勋燕(yàn)山鸣揪揪;2.解释加着重号的词。

(1)木兰当户织：________________?

(2)对镜帖花黄：________________

(3)卷卷有爷名：________________

(4)双兔傍地走：________________

(5)愿为市鞍马：________________

(6)著我旧时裳：________________;(7)旦辞黄河去：________________?

(8)朔气传金柝：________________

(9)策勋十二转：________________

(10)雄兔脚扑朔：________________

(11)愿驰千里足：________________

(12)出郭相扶将：________________

(13)唯闻女叹息：________________;3.诗句默写。

(1)诗中描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子是“__________________，__________________，__________________，___________________”。?

(2)诗中夸张地描写木兰矫健英姿的句子是“___________________，___________________”。?;3.诗句默写。

(3)诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是“_________________，_________________”。?

(4)以比喻作结，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是“__________________，__________________；__________________，__________________”。;4.对下列句子所使用的修辞手法判断错误的一项是()

A.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？(比喻、反问)

B.旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞

黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

(对偶、反复)

C.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。(排比、互文)

D.朔气传金柝，寒光照铁衣。(互文);5.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是()

A.唯闻女/叹息

B.壮士/十年归

C.但/闻燕山胡骑/鸣啾啾

D.安能辨/我是/雄雌;6.下列说法中有误的一项是()

A.古代城有内城和外城之分，内城叫“城”，外城叫“廓”(亦称“郭”)。

城廓之制是我国古代城市规划建设的主要形制。

B.“云鬓”是古代女子的发型，“髫”“总角”是儿童发式，女孩子长成少

年，就要把头发挽起用簪子(笄)插起来，所以称年满十五周岁的女子为

“及笄之年”。

C.“乐府”是采集民间歌谣或文人的诗来配乐的一个官署。“乐府诗”是

由“乐府”中的官员创作结集而成的一种新诗体。

D.“卷”指书的卷轴，后统称书籍。古时书籍写在帛或纸上，卷起来收藏，

一部书可分成若干部分，每单独的部分可以分为卷一、卷二等。;二、课外提升

7.小语和小冀读了《木兰诗》之后，决定通过想象演绎一段木兰的战场生活，展示中华儿女的战斗精神。他们一起拟写课剧本第一稿，文稿部分摘录如下。

环境：风悲日曛，战旗猎猎，刀光剑影。

(木兰跃上战马，挺剑疾奔。此刻将军正被敌军包围，木兰冲进重围，奋力打退敌军。)

将军：(大喊)壮士英勇，多谢救命之恩！;木兰：(跳下战马扶住将军)卿不必言谢，杀敌卫国本是我们共同的职责。

将军：(悲叹)征战多年，总想国泰民安早日回家团聚，可恨有人屡屡挑起事端燃起硝烟。

木兰：(悲壮地)一朝辞别爷娘，就已经做好了马革裹尸的准备，希望我的热血可以换来家国安宁！

(一时间，两人都陷入了沉默，只闻山河呜咽……)

(1)你阅读了这段文字后，请你告诉他们“卿”的称呼是用错的，因为“卿”是_________________的称呼。?;(2)小冀不能确定“马革裹尸”这个成语是否用对了，请说出你的观点：

________________________________________________________________

_______________________________________________________________。

(3)小语认为“只闻山河呜咽”这种抒情方式似曾