3.1水循环 课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

第三章地球上的水第一节水循环

巢湖|山水名城魅力巢州

【课程标准】运用示意图，说明水循环的过程及地理意义。【素养目标】1.运用水循环示意图观察、识别、描述水循环现象。（地理实践力）2.运用地理小实验，说明水循环的类型和过程。（区域认知、综合思维）3.能够结合“认识砂田影响的水循环环节”实例，辨别水循环与人类活动相互作用的方式和结果。（人地协调观、综合思维）

品巢州之美巢州之美离不开众多的河湖，也就是地球上的水。山水名城魅力巢州全国文明城市巢湖洗耳池裕溪河

探巢州之水思考：巢湖的水来自何处，去往何处？巢湖

探巢州之水

自主学习：水循环的概念水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。

合作探究：水循环的类型结合课本46-47页，请同学们绘制水循环的示意图。要求：1、在相应位置写出水循环各环节的名称。2、用规范的语言描述出水循环的过程。3、在示意图中标注出水循环的类型。

蒸发降水海上内循环蒸发、蒸腾降水陆地内循环蒸发水汽输送降水地表径流下渗地下径流海陆间循环水循环示意图

水循环的类型类型海陆间循环（大循环）海上内循环陆地内循环发生的空间范围主要环节及示意图特点及意义海洋与陆地之间海洋与海洋上空之间陆地与陆地上空之间最重要的循环，使得陆地水得以补充和更新。循环水量最大，可以调节全球不同地区的热量分布不均。循环水量较小，对于内陆干旱地区的生产生活意义重大。

水循环的实验观察实验,思考以下问题：1、实验可以体现出水循环的哪些环节？2、有什么不足之处？3、请你提出改进措施。

连一连你能正确选择水循环的类型吗？A.塔里木河的河流径流B.亚马孙河的河流径流C.洞庭湖水注入长江D.未登陆的台风形成降水海上内循环陆地内循环海陆间循环

活动探究：认识砂田影响的水循环环节宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田，砂田作物的产量较高，品质较好。1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。2.读”砂田和裸田的蒸发量”图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。3.读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。

活动探究：认识砂田影响的水循环环节宁夏中部气候干旱，人们在耕作土壤表面铺设厚10-15厘米的砂石覆盖层，发展农作物种植，这就是砂田，砂田作物的产量较高，品质较好。砂石可以增加地表粗糙度，可以削减地表径流，加大下渗量利1.分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。

活动探究：认识砂田影响的水循环环节利2.读”砂田和裸田的蒸发量”图，比较砂田和裸田蒸发量的差异，说明砂石覆盖层对蒸发的影响。①差异：砂田和裸田的蒸发量随季节变化的趋势较为相似。但砂田的蒸发量总是小于裸田。②砂石覆盖层对蒸发的影响：可以有效抑制蒸发，减少水分蒸发

活动探究：认识砂田影响的水循环环节3.读”4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量”图，比较4月末砂田和裸田土壤含水量，归纳砂田影响的水循环环节及其作用。不同深度土壤含水量不同，其中水分变化以0-10厘米最为明显，随着深度变大，砂田和裸田的土壤含水量差距在逐渐变小，但在同一深度上砂田的土壤含水量总是大于裸田。影响的环节：下渗、蒸发、地表径流、地下径流。作用：增加下渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒；它是干旱地区一种有效的保护性耕作方法。

析巢州之涝雨季时，巢湖城区很多路段会积水严重，造成城市内涝，原因有哪些？巢州内涝原因：降水量和降水强度大地面硬化地势低洼排水设施不完善弊

海绵城市解巢州之困扩大城市绿地面积铺设透水砖雨水花园加强排水设施建设

解巢州之困课后作业：同学们，每当降水量特别多的时候，我们家乡——巢湖特别容易积水，出现“城市内涝”，现在针对这种情况我们多提出建设“雨水花园”、“海绵城市”请同学们提出具体该怎么做，为建设美丽家园奉献自己的力量。

练一练1、下图所示山地为甲、乙两条河流的分水岭,由透水和不透水岩层相间构成。在生态文明建设过程中,该山地被破坏的森林植被得以恢复,随之河流径流量发生了变化,河流径流的年内波动也减缓了。据此完成(1)～(2)题。(1)森林植被遭破坏后,河流径流量年内波动强烈,是由于()A.降水更多转化为地下水B.降水更多转化为坡面径流C.降水变率增大D.河道淤积(2)森林植被恢复后,该山地的()①降水量增加②坡面径流增加③蒸发(腾)量增加④地下径