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家庭教育促进法推动家校社协同育人的责任担当

前言

家校社协同育人不仅仅是家庭、学校与社会三方之间的沟通和联系，更是一种深度协作的模式。每个教育主体在不同的维度上承担着相应的责任，彼此的协同作用构建了一个全面发展的育人环境。家庭负责提供稳定的情感支持和初步的价值观教育，学校则通过系统的知识传授与专业的教育方法帮助孩子提升认知水平和行为能力，而社会通过文化塑造、法律规范和社会实践活动，向孩子传递社会责任和公民意识，培养其社会适应力与实践能力。

家校社协同育人是指在家庭、学校和社会这三个教育主体的共同作用下，形成一个互动、合作的教育体系，通过各方资源的整合与协作，