2025年统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《快乐儿童节》教学反思.docxVIP

统编版（2024）小学道德与法治一年级下册《快乐儿童节》教学反思

在新教材统编版（2024）小学道德与法治一年级下册第四单元《争做中国好儿童》中第13课《快乐儿童节》的教学进程中，我致力于通过多样化的教学手段，帮助学生深入了解儿童节的由来、意义与价值，引导他们在感受节日欢乐氛围的同时，培养积极向上的生活态度与集体合作精神，树立正确的价值观。回顾整个教学过程，我从多维度进行反思，旨在总结经验、查找不足，为后续教学提供有力参考。

一、教学目标达成情况反思

（一）知识目标

借助播放儿童节历史纪录片、展示不同年代儿童节庆祝活动的图片，以及讲述相关故事，大部分学生能够了解儿童节的起源与发展历程，知晓其设立是为了保障全世界儿童的权益。在课堂提问环节，多数学生能说出儿童节的日期，并且能简单阐述儿童节的基本意义。然而，当涉及到儿童节在不同国家的庆祝方式差异时，部分学生的认知较为有限。比如，在讨论日本儿童节独特的鲤鱼旗习俗时，很多学生难以理解鲤鱼旗所代表的期望孩子健康成长、出人头地的寓意，这表明在教学中，对于儿童节文化多样性的拓展不够深入，未能充分激发学生对不同文化背景下儿童节的探索兴趣。

（二）能力目标

为了培养学生的表达能力与团队协作能力，课堂上组织了“儿童节庆祝计划”小组活动，让学生分组讨论并制定自己班级的儿童节庆祝方案，包括节目安排、场地布置等。学生们积极参与，在讨论和策划过程中，锻炼了沟通交流与组织协调能力。但在实际操作中发现，部分学生在表达自己的创意和想法时不够自信，表述不够清晰，导致小组讨论效率受到影响。例如，在汇报小组庆祝计划时，有些学生紧张得语无伦次，无法准确传达小组的策划思路。这反映出在教学中，对于学生表达能力的训练缺乏系统性和针对性，没有给予学生足够的展示机会和有效的指导。

（三）情感态度与价值观目标

通过开展儿童节主题绘画比赛、分享自己以往儿童节的快乐经历等活动，大部分学生能够真切地感受到儿童节的欢乐氛围，体会到作为儿童的幸福与自豪，逐渐形成积极乐观的生活态度和对集体活动的热爱。在绘画比赛中，学生们用画笔描绘出自己心中的儿童节，画面充满童趣与欢乐；在分享环节，学生们踊跃发言，回忆与家人、朋友共度儿童节的美好时光，脸上洋溢着幸福的笑容。然而，仍有个别学生在活动中表现得较为冷漠，参与积极性不高，对儿童节的情感体验不深。这说明在情感引导方面，虽然整体上取得了一定成效，但对于个别学生的关注还不够，需要深入了解他们的内心世界，采取更具针对性的教育方式。

二、教学方法有效性反思

（一）情境教学法

创设了“穿越不同年代的儿童节”情境，让学生分别扮演不同年代的儿童，模拟当时的儿童节庆祝场景，如新中国成立初期简单而质朴的庆祝活动、现代丰富多彩的文艺表演等。情境教学法使学生身临其境，极大地激发了他们的学习兴趣和参与热情。学生们在情境中积极互动，深刻感受到儿童节在不同时代的变化与传承。但在情境创设过程中，存在一些不足之处。部分情境的背景资料准备不够充分，导致学生对当时的社会环境和文化氛围理解不够深刻，影响了情境体验的真实性。例如，在模拟古代儿童庆祝节日的情境时，由于缺乏对古代儿童生活和节日习俗的详细介绍，学生们的表演显得较为生硬，无法准确展现古代儿童节的特色。

（二）小组合作法

组织学生进行小组合作活动，如共同制作儿童节手抄报、编排儿童节主题小品等。小组合作法为学生提供了相互学习、相互交流的平台，培养了他们的合作精神和团队意识。在小组合作过程中，学生们分工明确，各展所长，共同为实现小组目标而努力。然而，在小组划分和活动组织方面，还存在一些问题。小组划分有时未能充分考虑学生的性格、能力和兴趣差异，导致部分小组合作效果不佳。例如，将性格内向、动手能力较弱的学生和性格外向、过于活跃的学生分在一组，可能会出现沟通不畅、任务分配不合理的情况。此外，在活动过程中，对小组的监督和指导不够及时，未能及时发现和解决小组合作中出现的问题，影响了活动的顺利进行。

（三）故事引导法

讲述了许多关于儿童节的感人故事，如战争年代儿童对和平与快乐的渴望、贫困地区儿童在社会关爱下度过欢乐儿童节的故事等，引导学生从故事中领悟儿童节的深刻内涵和珍惜现在美好生活的重要性。故事具有生动有趣、富有感染力的特点，能够吸引学生的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中理解儿童节的意义。学生们在听完故事后，能够积极参与讨论，分享自己对故事中儿童节的感受和体会。但在故事讲述后的互动环节，形式较为单一，主要以提问和简单讨论为主，缺乏创新性和深度。例如，在讲述完战争年代儿童的故事后，只是简单地问学生从中学到了什么，没有引导学生进一步思考如何为那些仍处于困境中的儿童带去帮助和快乐，以及如何传承和弘扬儿童节所蕴含的关爱儿童的精神。

三、学生课堂表现反思

在课堂上，大部分学生表现出了极高的积极性