社会工作实用写作 课件 第二章 项目申请写作.pptx

社会工作实用写作江国平张艳著新编21世纪社会工作系列教材

第二章

项目申请写作

DemonstrationEducationDemonstrationEducationDemonstrationEducationDemonstrationEducation目录02项目申请前应注意的问题03项目的设计与开发01社会工作机构发展的资金来源04项目申请书的撰写

DemonstrationEducationDemonstrationEducation目录06项目申请成功后应注意的问题05项目申请书撰写过程中应注意的问题

社会工作机构发展的资金来源01

(一)政府购买或扶持政府购买服务的方式竞争性购买：遵循平等原则、公共服务供给的竞争原则、参与程序的公开透明原则、主体间的契约原则以及第三方监督原则，其制度框架设计的核心就是政府与社会组织之间的契约关系非竞争性购买：体制内吸：政府自己成立大量的社会组织，即俗称的“ＧＯＮＧＯ”，并由这些有政府背景的社会组织承接社会服务职能体制外非正式按需购买：政府在合同招标过程中，选择几家垄断性的社会组织参与，并在这几家社会组织中选择社会服务的最终承接者政府购买服务的模式与周期：各有不同

(二)社会力量支持私人、企业以及基金会(三)公益创投公益创投的投资方可以是企业、基金会、政府或者是其中二者或三者合作开展项目投资，而社会组织则是公益创投的实施主体。如：中国公益慈善项目大赛如由中国公益慈善项目交流展示会组委会指导，中国慈善联合会和深圳市民政局主办，深圳市社会公益基金会、深圳市中国慈展会发展中心承办累计参赛项目达７４５１个，覆盖全国３１个省、市、自治区和港澳台地区内容涉及社区发展、青少年服务、妇女服务、儿童服务、外来务工人员服务、残障帮扶、弱势群体、环保等领域

项目申请前应注意的问题02

项目申请前应注意的问题了解机构本身意向赞助方的基础信息机构层面的准备是否需要申请项目机构是否有能力承担项目机构是否有专业社工赞助方层面的准备了解赞助方的动机与期望赞助方的回报预期

项目的设计与开发03

项目投标的一般工作程序（１）根据项目购买者制订的购买服务任务计划进行前期调研和评估，了解项目服务对象需求，熟悉服务环境，制作项目计划书，明确服务方案。（２）在准备好项目计划书的前提下，积极参加项目购买方组织的招标购买，并依据相关规定和程序进行投标。（３）在竞标成功后与项目购买方签订服务合同，按照合同内容进行相关社会工作服务，服务过程中做好阶段性总结、评估工作。（４）服务结束后评估服务成效，整理好相关服务资料，配合第三方评估机构对机构服务做出评估。

(一)项目的调研与需求评估需求评估的四种形式（感觉到的、表达了的、标准上的、比较性的）感觉到的需求是服务对象自己感觉到某些需求或期望不能满足，并将它说了出来表达了的需求是大部分服务对象使用了某种服务，当服务需求大于服务供给时，服务对象通过行动表达出来如社区健身设施不足，许多居民未能按时进行身体锻炼标准上的需求多是有关部门或专家制定的某一服务项目必须达到的质或量的标准，而服务对象未能达成这一标准如要求每个街道必须配有一个社工服务站，但实际上并未设置比较性的需求多来自某一参照物的对比

(一)项目的调研与需求评估需求评估的方法（比较分析法、因果分析法、结构功能分析法）比较分析法：通过比较多种不同需求，从而发现其共同之处和差异所在，并由此揭示不同需求之间的内在联系与相互区别。因果分析法：用于分析同一服务对象的多个不同需求，通过对同一服务对象的多个需求进行分析，发现其不同需求之间的因果关系。结构功能分析法：用于复杂问题分析，将服务对象看作一个系统，通过分析系统内各要素之间的关系，以及这些要素的不同关系使系统表现出来的不同特征或发挥出来的不同功能。

需要注意的问题服务对象的表述和真实需求可能存在差异例如：一位厌学的孩子经常性逃课，自述是听不懂课程，对上学不感兴趣但实际上也可能是因为父母关系不和，孩子想通过厌学或逃学行为来获得父母的关注，或是缓和父母间的关系，那么孩子真正的需求并不是辅助其学习或提升其学习兴趣，而是缓和父母间关系，达成一种正常的家庭生活状态。

(一)项目的调研与需求评估服务对象的资源评估：资产为本理论模式：个人社区团体正规单位有形资产关系为农村社区居民提供服务——社区营造模式：人、文、地、产、景

(一)项目的调研与需求评估服务购买方的需求：一般会在项目招标书中标明机构的服务发展需求机构目前为完成项目服务目标已拥有的资源状况可咨询机构同工或查阅相关资源登记册，了解机构可用资源情况

(二)项目服务设计项目逻辑发展模式：处境分析、优先处理的问题、逻辑模式、项目评估

(二)项目服务设计逻辑模式的理解——案例：四点半课堂资源投入：为建成一个可供孩子放学后完成课后作业