2024年新人教版9年级上册化学全册教学课件.pptx

新人教版九年级上册化学

全册教学课件

2024年新版教材

【绪言篇

】

化学使世界变得

更加绚丽多彩

知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及

学习目标应用的一门基础学科，它与人类进步和社会发展的

关系非常密切。

预习检测

1.化学是研究物质的组成、结构、_性__质___、_转__化___及应用的一门

基础学科，其特征是从_分__子___层次认识物质，通过_化__学__变__化___创

造物质。

2.我国是发明陶瓷、_冶__金___、_酿___造__、印染、_造__纸___和_火___药__等

较早的国家。

3.到了近代，拉瓦锡等化学家发现_质__量___守__恒__定__律__，道尔顿、

阿伏加德罗等科学家先后提出__原__子__论__、_分__子__学__说__，门捷列

夫等化学家发现_元___素__周__期__律__，为化学的发展奠定了基础。

新课导入

同学们，在你们没有学习化学之前，

你认为什么是化学？谈谈自己的看法。

化学能为我们做些什么

？

为什么要学习化学呢？

课堂探究

知识点一：化学的作用

食：粮食和蔬菜的行：交通工具要使

丰产需要合理施用用汽油、柴油等燃

化肥和农药料

衣：色彩鲜艳的衣住：建筑要用到水

料来自化学方法合泥、钢材、玻璃、

成的纤维和染料塑料和涂料等材料

课堂探究

化学

奠定基础应用

·能源科学·防治环境污染

·材料科学·解决粮食问题

·环境科学·应对能源危机

·生命科学·应对突发公共卫生事件

·信息科学

·航空航天

课堂探究

知识点二：化学发展史（古代→近代→现代）

1.古代化学——物质变化的探索阶段

火的发现和利用

改善了人类的生存条件。

课堂探究

我国古代的化学工艺

新石器时代商代西汉

人面鱼纹彩陶盆四羊青铜方尊彩绘雁鱼青铜红灯

2.近代化学——物质研究的微观阶段

拉瓦锡等化学家

发现质量守恒定律

参加化学反应的各物质的

质量总和，等于反应后生

成的各物质的质量总和

道尔顿、阿伏加德罗等科学家先后提出

原子论、分子学说

原子论

物质由最小的、不能

再分的原子构成

分子学说

同温同压下，相同体

积的任何气体含有相

同的分子数

道尔顿阿伏伽德罗

门捷列夫等化学家发现元素周期律——使化学研究

和学习变得有规律可循

3.现代化学——合成新分子阶段

(1)通过先进的仪器进行微观探索，合成新物质，研制新材料

扫描隧道