校园文化在高职院校学生管理工作中的渗透策略研究.docx

校园文化在高职院校学生管理工作中的渗透策略研究

第一篇：

摘要：校园文化是一种无形、巨大的校园教育力量，是制约教师与学生活动的文化力量，也是教育成功的基础，对学生的成长具有一定的促进作用。校园文化能够体现一所院校的精神面貌，是院校发展与办学的特色体现，其对开拓学生视野、启迪学生智慧、优化学生人格具有深远的作用。将校园文化渗透到学生管理工作中，能够陶冶学生的情操，构建学生正确的价值观，从而使学生在校园文化下能够全方位的发展。因此，本文着重分析校园文化在学校学生管理工作中的重要性，并提出校园文化在学校学生管理工作中的渗透路径。

关键词：渗透路径;校园文化;学生管理

一、校园文化在学校学生管理工作中的重要性

校园文化在学校学生管理工作中的重要性，体现在以下几方面。其一，随着社会经济的不断发展，使社会变得纷繁复杂，一些消极腐败的观念与现象不断的冲击学生的思想观念，给学生的日常生活与学习带来了较多的负面影响。虽然我国有关部门采取许多的措施，但要想在短期解决这样的现状问题是不可能的。然而，学校是学习知识的重要场所，同样也是育人之地，其肩负着教育学生成为“四有”新人的重要使命。因此，学校将正确的校园文化融入到学校学生管理工作中，能够帮助学生树立良好的价值观，以正确思想观念抵制社会中消极、负面的文化，从而使学生能够形成健全的人格；其二，由于学生的心理、生理都尚未成熟，模仿能力较强、可塑性强，但辨别能力较弱，很容易受到社会上不良风气的影响。因此，学校应该将正确的校园文化渗透到学生的生活与学习中去，引导学生走向正确的道路，避免误入歧途，为学生营造一个和谐、健康的校园环境，从而使学生在校园文化感染下能够形成健全的人格。因此，校园文化在学校学生的管理工作具有很重要的意义。

二、校园文化在学校学生管理工作中的渗透路径

（一）构建舆论文化，有效开展学生管理工作

集体活动是一个熔炉，能够将生铁练就成钢，也是一个大染缸，给未成年学生造就不良影响。学生在集体活动中，思想与行为会受到集体舆论的引导与制约，这在心理学上称之为“从众心理”。因此，学校应该加强校园舆论文化的构建，以正确的校园舆论来引导学生，通过晨会、班会、校会的形式将校园文化渗透到学生管理工作中，引导学生学习思想道德教育、法治、道德修养等方面的书籍与文章，提高学生的思想道德修养，树立学生良好的道德观念，提高学生的思想认知水平，从而使学生形成良好的思想道德行为。再者，学校还应该加强学生爱校教育，培养学生对母校的热爱意识，学校教师应该积极向学生讲述校园文化、校园历史，使学生能够敬畏学校文化，形成爱校的思想意识，构建校园展览室，让学生随时随地可以进行观赏，领会校园文化的深意，提高学校在学生心目中的地位，使学生能够对学校具有强烈的荣誉感，从而产生凝聚力。因此，通过学校舆论的正确引导与加强学生的校园文化，能够使学校学生管理工作有效的开展。

（二）构建健全的学生管理制度

学校学生管理工作应该遵循“四有”新人的教育核心理念，运用校园文化构建健全的学生管理制度。在学校学生管理制度构建中，应该发挥民主权益，经过教师与学生的讨论，形成权威性的管理制度，其应该体现在以下方面中。其一，是细，学校学生管理制度内容应该具体明确，应用性强；其二，是严，学校学生管理制度应该纪律严明，罚赏分明；其三，是全，学校学生管理制度应该是全面的，在管理中应该具有针对性，应该每一件事都能够处理得当。为了能够使广大师生了解与知晓学校学生管理制度，可将规则管理制度编排成册，并采取考试、比赛的形式进行督促学生进行学习，使学生能够清晰明白学校学生管理制度的罚赏政策，为学生树立正确的思想观念，健全学生的人格形成，从而使学生能够全方位的发展。再者，为了确保学校学生管理制度有效开展，学校可以运用信息科技技术将学校学生管理制度进行宣传，构建一个完善的网络管理机制，宣传一些正能量的校园文化信息，来感染与熏陶学生，使学生能够具有分辨是非能力，对事物具有自身的见解，从而使学生能够全方位的发展。

三、结语

综上所述，学校学生管理工作中要想有效的开展，除了对学生进行正面的积极教育，还应该充分的挖掘校园文化内容，重视舆论文化的构建与学校学生管理制度的健全，从而使学生能够具有健全的人格。校园文化对学生的作用并不是快速体现的，但却是最稳固的教学基础，其是循序渐进的，要确信，构建学校学生管理制度一定要渗透校园文化，只有这样才能够使学生进行全方面的发展。

第二篇：

随着社会的快速发展和技术的不断进步，我国的高等职业教育已经站在了一个新的历史起点上。面对新时代、新挑战，如何更有效地进行高职学生管理，培养出既具备专业技能又拥有良好综合素质的人才，成为了高职教育亟待解决的问题。在这一背景下，“三全育人”理念逐渐受到关注，其全面、全程、全员的教育理念为高职学生管理工作提供了新的思路。从“三