《文化生活》第二单元省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件.pptx

;民族节日

文化遗产;传统文化继承

（对我国而言）;;;;4、尊重文化多样性（考点三）

（1）对待文化多样性正确态度

（2）尊重文化多样性原因

（3）尊重文化多样性应遵照标准;2．联合国将孔子定为人类十大思想家之首，他“己所不欲，勿施于人”被作为世界人权基础。他“修身、齐家、治国，平天下”被认为是全世界人生理念榜样。这说明我国传统文化

A．被联合国赋予了新内涵

B．是人类生存和发展基础

C．对当今文化建设含有借鉴意义

D．含有两重性，精华与糟粕并存;３.报载，当中国年轻人热衷过“洋节”时候，韩国要与中国联合向联合国教科文组织申报“端午节”为文化遗产。所以相关教授强烈呼吁不要冷落中国传统节日。传统节日作为民族文化载体，对其了解正确有①民族节日是一个民族历史文化长久积淀②从不一样民族节日中，能够感受到世界文化多样性③庆贺民族节日是民族情感集中表示④丰富多彩民族节日是世界文化多样性唯一表现

A.①②③B.①③④

C.②③④D.①②③④

;４．在经济全球化浪潮下，不一样民族文化相互交融，能够产生以下影响①促进世界文化多样性发展②推进国家政治经济关系发展③消除民族隔膜和偏见④损害两国根本利益

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

５．吃饺子、贴对联、赏花灯流转，听爆竹声声，观龙狮贺岁，这就是经典中国新年——春节。尽管它历经几千年，但每一个中国人都醉心于这个节日。由此可见①民族节日是民族文化集中展示，是民族情感集中表示②世界文化含有差异性特点③文化交流应尊重文化差异④传统习俗对人们物质生活和精神生活产生持久影响

A．①④B．②③C．①②③D．②③④

;从哲学生活角度看，是矛盾普遍性和特殊性关系，是共性与个性、普通与个别关系。

（1）民族文化含有世界文化共性：

※.世界各民族社会实践有其共性，有普遍性规律。在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍性。

（2）民族文化含有自己个性：

※.各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不一样，又决定了各民族文化之间存在着差异。

;考点三、尊重文化多样性意义、态度和标准;试题演练：

1．因为西方“强势文化物种”冲击和影响，许多国家民族民间传统文化也都面临着生存危机。在这种形势下，很多民族民间文化形式和含有民族特色文化艺术品种正在逐步消失，文化多样性和丰富性受到了严重威胁和挑战。这表明，维护世界文化多样性必须

A．限制文化产品贸易和文化传输

B．发挥大众媒体文化传输功效

C．拒绝一切外来文化

D．尊重本民族文化，培育、发展好本民族文化

;2．在中华文明历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明能够沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明能够流动起来；毕昇创造了活字印刷，让文明传输到世界每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明

A．科技进步能促进文化传输、继承与发展B．科技进步是促进经济发展主要力量

C．社会制度更替能够促进文化进步

D．传输文化必须做到古为今用

;3．培根认为，知识力量不但取决于其本身价值大小，更取决于它是否被传输，以及传输深度和广度。这句话表明

A．知识传输比知识本身更主要

B．任何知识文化都能推进社会进步

C．文化作用发挥离不开文化传输

D．知识文化含有继承性

;4、著名社会学家费孝通针对文化多样性指出：要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。这一观点说明是什么道理？;考点四文化传输各种路径;3、当代文化传输伎俩（媒介）——大众传媒

（1）传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段，不过新传媒出现，并不意味着旧传媒消失。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体推广为标志。

（2）大众传媒（含义）

※依靠当代信息技术，能够最大程度地超越时空局限，聚集来自世界各地信息，日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效，已成为传媒主要伎俩。;考点六推进文化交流意义;试题演练：

年11月7日,湖南首届“三湘读书月”活动开启。10000册崭新书籍从湖南省110家新华书店中心门市开始了它们“漂流之旅”。回答:

1.图书漂流起源于上世纪60年代欧洲，读书人将自己读完书，随意放在公共场所，如公园长凳上，捡获这本书人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流

A.是文化传输与交流过程

B.是大众传媒一个主要形式

C.是文化传输主要路径

D.能够最大程度地跨越时空局限，传输文化;2、年11月7日，温家宝总理在开罗阿拉伯国