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江苏省南通市2025届高三下学期联合考试数学试题含解析.doc

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江苏省南通市2025届高三下学期联合考试数学试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设点是椭圆上的一点,是椭圆的两个焦点,若,则()

A. B. C. D.

2.已知是定义在上的奇函数,当时,,则()

A. B.2 C.3 D.

3.已知,,则()

A. B. C.3 D.4

4.若的二项式展开式中二项式系数的和为32,则正整数的值为()

A.7 B.6 C.5 D.4

5.空间点到平面的距离定义如下:过空间一点作平面的垂线,这个点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离.已知平面,,两两互相垂直,点,点到,的距离都是3,点是上的动点,满足到的距离与到点的距离相等,则点的轨迹上的点到的距离的最小值是()

A. B.3 C. D.

6.已知是函数图象上的一点,过作圆的两条切线,切点分别为,则的最小值为()

A. B. C.0 D.

7.下图所示函数图象经过何种变换可以得到的图象()

A.向左平移个单位 B.向右平移个单位

C.向左平移个单位 D.向右平移个单位

8.已知某超市2018年12个月的收入与支出数据的折线图如图所示:

根据该折线图可知,下列说法错误的是()

A.该超市2018年的12个月中的7月份的收益最高

B.该超市2018年的12个月中的4月份的收益最低

C.该超市2018年1-6月份的总收益低于2018年7-12月份的总收益

D.该超市2018年7-12月份的总收益比2018年1-6月份的总收益增长了90万元

9.将函数f(x)=sin3x-cos3x+1的图象向左平移个单位长度,得到函数g(x)的图象,给出下列关于g(x)的结论:

①它的图象关于直线x=对称;

②它的最小正周期为;

③它的图象关于点(,1)对称;

④它在[]上单调递增.

其中所有正确结论的编号是()

A.①② B.②③ C.①②④ D.②③④

10.已知空间两不同直线、,两不同平面,,下列命题正确的是()

A.若且,则 B.若且,则

C.若且,则 D.若不垂直于,且,则不垂直于

11.已知数列满足,且成等比数列.若的前n项和为,则的最小值为()

A. B. C. D.

12.若圆锥轴截面面积为,母线与底面所成角为60°,则体积为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知,若,则a的取值范围是______.

14.在的展开式中,各项系数之和为,则展开式中的常数项为__________________.

15.已知函数是偶函数,直线与函数的图象自左向右依次交于四个不同点A,B,C,D.若AB=BC,则实数t的值为_________.

16.如图,在矩形中,,是的中点,将,分别沿折起,使得平面平面,平面平面,则所得几何体的外接球的体积为__________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.

(1)求B;

(2)若的面积为,周长为8,求b.

18.(12分)在平面直角坐标系中,直线的参数方程为(为参数),以坐标原点为极点,轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.

(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线交于、两点,求的面积.

19.(12分)已知椭圆:的四个顶点围成的四边形的面积为,原点到直线的距离为.

(1)求椭圆的方程;

(2)已知定点,是否存在过的直线,使与椭圆交于,两点,且以为直径的圆过椭圆的左顶点?若存在,求出的方程:若不存在,请说明理由.

20.(12分)已知,,不等式恒成立.

(1)求证:

(2)求证:.

21.(12分)在中,角,,的对边分别为,,,已知.

(1)若,,成等差数列,求的值;

(2)是否存在满足为直角?若存在,求的值;若不存在,请说明理由.

22.(10分)如图,四棱锥中,底面是菱形,对角线交于点为棱的中点,.求证:

(1)平面;

(2)平面平面.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

∵,

故选B

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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