2023七年级道德与法治下册 第二单元 做情绪情感的主人第五课 品出情感的韵味 第1框 我们的情感世界说课稿 新人教版.docx

2023七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第1框我们的情感世界说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“2023七年级道德与法治下册第二单元做情绪情感的主人第五课品出情感的韵味第1框我们的情感世界”为主题，通过引导学生了解自己的情感世界，培养他们正确认识和处理情感的能力。教学设计围绕情感的产生、情感的类型、情感的作用等三个方面展开，结合生活实例，让学生在实践中感悟情感的力量。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：首先，增强学生的自我认知能力，使其能够识别和理解自身情感；其次，提升学生的人际交往能力，学会在人际互动中表达和回应情感；最后，培养学生在面对复杂情感体验时，能够做出合理调节和积极应对的能力，从而促进学生形成健康、和谐的情感态度。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的生活经验和基础道德认知，对情感有一定的感性认识，但系统性的情感理论知识和自我情感管理能力相对较弱。他们可能对情感的类型、情感的影响有所了解，但缺乏对情感深度和复杂性的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对新知识充满好奇，对自我认知和人际交往方面的内容有较高的学习兴趣。他们的学习能力较强，能够通过课堂讨论、小组合作等方式进行学习。学习风格上，既有偏好独立思考的学生，也有倾向于互动合作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解情感概念时可能遇到困难，特别是在区分不同情感类型和情感表达方式上。此外，学生在自我情感管理和调节方面可能缺乏有效的方法和策略，难以在情感波动时保持情绪稳定。同时，学生在人际交往中可能因为缺乏情感沟通技巧而遇到冲突和误解。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和实例引入情感的概念，帮助学生理解情感的基本特征。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的情感体验，培养他们的表达能力和批判性思维。

3.案例分析法：选择与学生生活相关的情感案例，引导学生分析案例中的情感处理方式，提高解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示情感类型、情感表达等知识，增强视觉效果，提高学习兴趣。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验不同情感，加深对情感的理解。

3.情感日记：布置学生撰写情感日记，鼓励他们在实践中反思和表达自己的情感。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习情感的类型和情感表达的基本原则。

设计预习问题：围绕“我们情感世界”课题，设计问题如“你经历过哪些情感？如何描述这些情感？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或课堂提问了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读相关资料，理解情感的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放情感相关的视频，如感人短片，引出“我们情感世界”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：讲解情感的类型、情感对个体的影响等知识点，结合实例如家庭关系中的情感体验。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己的情感故事，并分析故事中的情感表达。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师讲解的知识点。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的情感故事。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解情感的知识点。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用情感知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置情感日记作业，要求学生记录一周内的情感体验，并分析情感产生的原因。

提供拓展资源：推荐情感心理学相关的书籍或网站，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成情感日记作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行情感知识的拓展学习。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过完成作业和拓展学习，培养自主学习能力。

反思总结法：学生通过反思自己的情感日记，总结情感管理的方法。

作用与目的：

课堂教学中，通过讲解和实践活动，学生能够深入理解情感的知识，并学会应用。

课后拓展应用帮助学生巩固知识，并激发学生对情感领域的兴趣。

知识点