第八章 了解地区第一节 东南亚第2课时 教案.docxVIP

湘教版地理七下第八章第二节《东南亚》第2课时教案

教材分析

本章教材是学习区域地理中认识地区的起始课，前面有学习大洲区域特征的基础，这一张是对大洲区域特征的细化，要求学生能够找出某个地区鲜明的区域特征，本节内容分四个部分，本节课为第二课时，内容为后两部分“富饶的物”以及“我们邻近的国家。”

教学目标

1.知道东南亚占世界前列的热带作物和矿产及其分布状况。（区域认知)

2.了解华人和华侨对东南亚的开发和繁荣所做出的巨大贡献。通过东南亚的自然景观与人文景观进行综合分析，了解旅游业给东南亚经济带来的影响。（综合思维）

3.初步掌握认识地区的一般方法。（地理实践力）

教学重难点

教学重点：

1.东南亚主要物产及其分布。

2.东南亚人口分布的特点。

教学难点：东南亚华人华侨对所在国家建设及我国经济建设做出的贡献。

教学方法

讲授法、读图分析法、读书指导法、合作探究法

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入：

播放视频《东南亚风光》

提出问题：1.你观察到了哪些著名的景观？

2.你知道这些景观来自哪些国家吗？

3.你知道这些国家有哪些丰富的物产？

观视频答问题

畅所欲言

问题引导学生积极动脑、动嘴，尽快进入学习

活动一：寻找富饶的物产

1.请说一说，东南亚富饶的物产有哪些类型？

出示东南亚物产图：

提示学生：阅读图例。

（1）哪些国家的热带经济生产量较大？

拓展材料：橡胶树原产于南美洲的亚马孙河流域。1876年,西方殖民者把橡胶树引种到东南亚,营建了许多橡胶种植园。由于东南亚的气候、土壤条件十分适宣橡胶树的生长,更重要的是有大量麻价的劳动力,加上集中种植和科华管理,使东南亚橡校产量很快超过了南美洲。目前,东南亚的橡胶产量约占世界总产量的3/4,印度尼西亚、泰国、马来西亚都是橡胶生产大国。

（2）请找出东南亚主要的稻米生产国。

（3）找出中南半岛水稻的主要产区，说出这些地区的气候和地形类型。议一议东南亚地区种植水稻具有哪些有利的自然条件？

[温馨提示]水稻是一种喜温喜湿的农作物，在生长过程中需要充足的光照和热量，尤其是需要大量的水分。此外，平坦的地形也有利于水稻种植和农田管理。

出示资料图：

补充：人文条件——

劳动力：东南亚地区人口稠密，劳动力丰富;

经验：种植历史悠久。

1.读图分析：通过阅读图例，总结：粮食作物、热带经及作物、矿产资源比较丰富。

（1）泰国——世界上最大的橡胶生产国；菲律宾——世界上最大的蕉麻生产国和椰子出口国；马来西亚——世界上最大的棕油生产国锡的产量居世界前列；印度尼西亚——世界上最大的椰子生产国石油资源丰富

（2）读图分析：缅甸、泰国、越南

世界上重要的稻米出口国

（3）讨论交流：中南半岛的水稻产区主要分布在河流下游的冲积平原。

归纳总结：气候：热带季风气候，热量充足，降水丰沛，雨热同期的气候适合水稻的种植和生长；

土壤：处河流中下游平原，土壤深厚肥沃；

水源：灌溉水源充足；

地形：地形多为平原，地势平坦。

发挥学生的主观能动性，引导学生畅所欲言

图文结合，步步引导，使学生建立图和课本相结合的学习模式

结合图例，利用地形图和气候图分析中南半岛的水稻主要分布地区

活动二：认识我们邻近的国家

1.东南亚的国家有哪些？

出示东南亚国家分布图：

读图，找出东南亚有哪些国家？他们的首都是哪些城市？

补充—群岛国家：马来西亚——吉隆坡；新加坡——新加坡；文莱——斯里巴加湾市；菲律宾——马尼拉；印度尼西亚——雅加达；东帝汶——帝力

2.湄公河在我国境内叫什么？它流经哪些国家？注入哪个海洋？

补充：湄公河是东南亚流经国家最多的河流，有”亚洲多瑙河”之称。

3.填写下列各国首都以及流经那里的河流名称。

4.观察中南半岛城市分布的特点，并举例说出河流对城市发展的作用。

5.中国—东盟自由贸易区

东南亚与我国云南、广西等省（区）接壤，与我国在资源、产业、人才、科技和资金等方面都具有一定的互补性。2010年1月，中国—东盟自由贸易区全面启动，这是目前世界上拥有消费者最多和覆盖面积最大的自由贸易区，也是世界上最大的发展中国家的贸易区，与欧盟、北美自由贸易区并称为“世界三大区域经济合作区”。

在贸易区内，中国与东盟国家90%的贸易产品开始实现零关税，并开放服务贸易市场。作为中国—东盟自由贸易区内的一条国际性河流，湄公河流域的共同开发和经济合作成为国际社会关注的新热点。

1.找一找，分一分：

中南半岛：

缅甸——内比都

泰国——曼谷

老挝——万象

越南——河内

柬埔寨——金边

2.读图分析：湄公河在中国境内叫澜沧江，它流经中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨和越南，最后注入南海（太平洋）。

3.读图分析，总结归纳：城市多沿河分布

4.合作探究：河流为城市提供水源；河流为城市提供便利的交通。

举例：人类生活、生产