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提升乡村学校教育质量的策略
前言
在传统教育模式中，家庭、学校和社会往往各自为政，教育资源的配置效率较低。而家校社协同育人的模式能够有效整合各方资源，发挥各自的优势。例如，家庭可以提供个性化的关注，学校可以提供专业化的教学，社会可以提供多样化的实践平台。这种资源的优化配置，不仅减少了教育资源的浪费，还能通过精准的教育内容与方式提高教育质量，形成合力促进孩子的全面成长。
家校社协同育人的模式能够在社会层面形成一个多元化的支持系统，不仅有家庭和学校的关怀，还有来自社区、社会组织、政府等多方面的资源支持。这种综合支持系统能够为孩子提供更加丰富的教育资源和多样的成长
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