5.4环境因素参与调节植物的生命活动课件-高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

§5-4环境因素参与调节植物的生命活动植物生命活动的调节

问题探讨讨论种子萌发后，根向地生长、茎背地生长。如果将幼苗横过来，茎会弯曲向上生长，根则弯曲向下生长。茎和根的生长是受哪种因素调节的？是由重力因素调节的。根和茎很可能会继续横向生长，因为太空中几乎没有重力。茎向上生长如果将该幼苗横放在太空中的“天宫二号”内，它的根、茎可能会怎样生长？为什么？

环境因素参与调节植物的生命活动光、温度、重力对植物生长发育的调节作用尤为重要。通过“问题探讨”中的实例说明，高等植物的生长发育是受环境因素调节的。

光对植物生长发育的调节思考Thinking对于植物来说，光只是起提供能量的作用吗？通过在必修1教材“光合作用与能量转化”一节的学习，我们知道：光是植物光合作用的能量来源。

【思考·讨论】光在植物生长发育中的调节作用【资料1】少数植物（如烟草和莴苣）的种子需要在有光的条件下才能萌发，有些植物（如早熟禾、毛蕊花）的种子在有光条件下萌发得好一些，还有一些植物（如洋葱、番茄）的种子萌发，则受光的抑制。研究发现，萌发需要光的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。【资料2】豆芽是在黑暗的环境中培育的，它的细胞中不含叶绿素，茎（实际上很大一部分是下胚轴）比在光下要长很多。豆芽一旦见光，就会发生形态变化并长成豆苗。【资料3】很多植物的开花与昼夜长短有关。例如，菠菜只有白天长度超过13小时才开花；菊、水稻则要在白天短于一定的时长才开花。当然，也有不少植物的开花与昼夜长短没有关系，如黄瓜、棉花、向日葵等。

【思考·讨论】光在植物生长发育中的调节作用1.那些需要光才能萌发的种子是需要光照给种子萌发提供能量吗？2.从豆芽到豆苗，光对植物的颜色和形态有什么影响？不是。光既促进叶绿素的合成从而使豆苗变成绿色，也会影响豆苗的形态。讨论3.有些植物根据昼夜长短“决定”是否开花，是哪种环境因素在起作用？这与植物激素的分泌有关系吗？是光照时长（黑暗时长）在起作用；与植物激素的分泌有关。

【思考·讨论】光在植物生长发育中的调节作用讨论4.种子发芽，植株生长、开花接受光的调控，是如何体现植物对环境的适应的？提示：萌发需要光照的种子一般较小，这是对环境的适应--萌发后能立即进行光合作用，从而避免在无光条件下萌发后“饿死”；植株在生长、开花过程中，跟随着光照的节奏，能保证生命活动正常进行，能保证正常地繁衍后代，这也是植物对环境的适应。

光对植物生长发育的调节种子萌发，植株生长、开花、衰老，等等，都会受到光的调控。植物的向光性生长也是植物对光刺激的反应。光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。

光对植物生长发育的调节思考Thinking植物是怎样感受光照的呢？植物能够对光作出反应，表明植物可以感知光信号，并据此调整生长发育。科学家研究发现，植物具有接受光信号的分子，光敏色素就是其中的一种。

光敏色素是一类蛋白质（色素—蛋白复合体）化学本质在植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富。分布光敏色素主要吸收红光和远红光特性

光敏色素受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化。这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内。影响特定基因的表达。表现出生物学效应。作用原理①②③④

光对植物生长发育的调节植物体内除了光敏色素，还有感受蓝光的受体。可以认为，环境中的红光、蓝光，对于植物的生长发育来说，是非常关键的。

【思考·讨论】温度参与植物生长发育的调节【资料1】温带地区，树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化。年轮形成的原因是：在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带。1.树木的年轮与季节的温度变化有什么直接关系？年轮的形成，是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果。讨论年轮

【思考·讨论】温度参与植物生长发育的调节【资料2】有些植物在生长期需要经历一段时期的低温之后才能开花。这种经历低温诱导促使植物开花的作用，称为春化作用。冬小麦、冬大麦、蕙兰等就是这样。2.有的植物需要经过春化作用才能开花，这对于它们适应所生存的环境有什么意义？这样可以避免出现在冬季来临之前开花从而无法正常结果的情况。讨论3.关于温度参与调节植物生长发育的实例，你还能举出一些吗？学生根据自己的情况回答。冬小麦要经历春化作用才能开花

参与调节植物生命活动的其他环境因素季节轮回、气温周期性变化，植物发芽、开花、落叶、休眠，生命活动的节奏追随着季节的步伐。随着昼夜交替，气温午高夜低，植物的代谢也会有旺盛和缓慢之分。植物的所有生理活动都是在一定的温度范围内进行，温度通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，参与调节植物的生长