高考语文复习 专题6 语言文字运用 第3节 语段的压缩.ppt

(2)议论性语段——关键语句突破法对议论性的语段压缩必须运用“关键语句突破法”。具体如下:(3)描写类语段——舍偏取正法对于描写类语段压缩,首先要弄清描写的对象,然后运用“舍偏取正法”从句法和语法两个角度对语段进行分析,保留一些关键性的句子或词语,舍弃一些修饰、限制或补充性的句子或词语。对于写景的语段来说,一些时令(间)、地点、方位等状语和对事物本身描绘性的定语都属于舍弃的东西。(4)记叙类语段——关注要素法就表达方式而言,记叙类语段属于以记事为主的记叙文,记叙的要素主要指时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件(包括起因、经过、结果),文中的中心事件是主干,其他是枝叶,抓住了这些要素,就等于抓住了文段的主要内容。(5)寓言(哲理故事)类压缩巧提炼做这类题要先整体把握材料内容,再透过现象看本质,从具体材料中提炼出具有一般意义的道理来。作答时要把握由物及人、由事及理的思路,源于文本,准确概括。或者把握材料内容,对之做出针对性的评价。【例】阅读下面这则寓言,用一个精练而深刻的语句概括其寓意。(不超过20字)(5分)一番怒放之后,一朵朵洁白的梨花随风飘洒,坠落在地上。蹁跹飞舞的蝴蝶看着这种情景黯然神伤,对梨树说:“唉!你为什么不留住那一朵朵美丽的花儿呢?你真的不知道,没有了花,你就一点也不可爱了吗?”“这个我完全知道,”梨树平静地回答,“不过,为了能有满枝硕果,我宁可放弃现在的美丽可爱。”【点拨】请你组织答案:_________________答案(示例):舍弃表面的浮华,追求生活的真谛(人生的意义、生命的价值等)。三、提取关键词“4关注”“1回顾”提取关键词“4关注”“1回顾”1.关注话题中心任何语段,总是围绕着一个话题展开,体现话题的短句或词语往往是关键词之一。2.关注关键句语段中的有些句子或提领下文,或总结上文,或承上启下,或总领全篇。抓住这些句子,就能理出关键信息的方向,顺蔓摸瓜,就能找到相应的关键词,删除次要信息。3.关注同类信息或高频词语有一些语段,其中有较多的相同词语或者内容相近的语句,我们只要把这些相同的词语或相近的内容逐一合并,提取关键词就方便多了。提取关键词“4关注”“1回顾”4.关注结构层次并列式语段关键词通常出现在多个层次中,递进式语段关键词通常出现在最后的层次中,转折式语段关键词通常出现在转折句中,总分语段关键词通常出现在总说句中。5.回顾所选关键词先看关键词中内容有无重复之处,再看信息要点全不全,最后将关键词连缀起来看意思是否连贯,是否准确地反映了原语段的中心内容。【例】2019年高考首日就是我国的传统节日——端午节。下面文段从四个方面介绍了端午节,请分点概括,不超过16个字。(4分)端午节起源于中国,传说爱国诗人屈原在五月初五投江殉国,后人为追怀其高洁情怀,便以该日为节,举行各种纪念活动。端午节又有端阳节、重午节、正阳节等别名,据统计,端午节的名称有二十多个,堪称节日别名之最。古时,端午节有吃粽子,赛龙舟,持菖蒲、艾叶,喝雄黄酒的习俗,这些习俗,在我国南方地区保存较完善。近年来,受中韩端午申遗之争的影响,端午节以及相关的端午文化正越来越多地引起世界各国的关注,东南亚、澳洲、美洲、欧洲等地的若干国家,都有民间团体在端午日举行各种活动,端午节已成为世界范围内的一个节日。【点拨】请你组织答案:___________________答案:(1)起源传说(或起源)(2)节日别名(或别名)(3)民俗活动(或习俗)(4)文化影响【即学即练】4.下面是关于利用智能地毯预防老年人跌倒的一段报道。请依次概括出预防过程中的四个关键步骤,每个步骤不超过7个字。(4分)英国科研人员使用一种新颖的电磁层析成像技术,研发了一种先进的智能地毯。通过监控在地毯上行走者的步伐,地毯可以在老人即将摔倒时发出提示音,从而避免摔伤事故发生。地毯里的塑料光学纤维就是奥妙所在。只要有人踏上地毯,地毯里的光学纤维就会弯曲、实时记录下踩踏者的行走模式,然后地毯边缘的微型电子传感器就把记录下的信息传送给连接的电脑,电脑会自动分析这些信息,显示出踩踏者的足迹,同时识别其行走过程中的细小变化,以此判断其是否会突然跌倒。答:_______________________答案:(1)记录行走模式;(2)传递信息至电脑;(3)分析并识别信息;(4)发出提示音。5.阅读下面语段,分条概括“故宫文化热”的原因。(4分)故宫“石渠宝笈特展”展出历代283件书画珍品,早晨一开门就有千人冲向武英殿,堪称“故宫跑”,《清明上河图》撤展的前一天还有上千群众在故宫彻夜排队;2016年纪录片《我在故宮修文物》甫一播出即获热捧,越来越多的