1.4+安史之乱与唐朝衰亡+课件--2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

导入新课618年唐朝建立贞观之治武周政治五代十国唐太宗武则天唐高祖唐玄宗在位前期年号“开元”思考：为何在唐玄宗时期唐朝到达巅峰又由盛转衰？发生了什么事？在位后期年号“天宝”

七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第4课

安史之乱与唐朝衰亡

学习目标课标要求通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机；1.通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。（史料实证、历史解释）2.通过阅读教材，同位互说，完成时间轴，流畅讲述黄巢起义与唐朝灭亡的概况，认识到阶级斗争是推动历史发展的动力。（时空观念、唯物史观）3.通过观察地图，分析材料，了解五代十国的概况，归纳五代十国时期的特点，认识到这一时期孕育着统一的因素。（史料实证、家国情怀）

安史之乱，由盛转衰壹

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。材料一：唐玄宗在位后期，沉湎于享乐，怠理朝政。他重用的杨国忠把持大权，营私舞弊，排斥贤能，朝政黑暗腐败。——七下历史p20相关史事材料二：从713—755年，唐对吐蕃用兵26次，对突厥用兵12次，对契丹用兵9次，对南诏用兵6次，在这些战役中，唐朝军队是经常吃败仗的，死亡过好几个大将如郭英杰、王天运等等。——谷霁光《谷霁光史学文集》材料三：唐代天宝之乱，原因孔多，边兵之重，要为其大者。……边兵重而内地空虚，朝纲弛紊，乱事遂一发而不可收拾矣。——吕思勉《隋唐五代史》阅读教材，同位互说，以上材料体现了唐玄宗统治时期哪些问题？朝政腐败，奢侈之风日盛社会矛盾尖锐，边疆形势愈为紧张中央与地方对比失衡，形成外重内轻的局面

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。材料四：——李飞《安史之乱背景分析》天宝十节度唐初沿北周及隋朝旧制，重要地区置总管统兵，即节制调度的军事长官（节度使），唐天宝之后集军权、行政权和财权为一体。兵权钱安禄山安禄山掌握三镇节度使，势力膨胀

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。安禄山（703-757），名轧（一作阿）荤山，本姓康，冒姓安。他的母亲是突厥人。幼年时，安禄山随族人辗转到今辽宁、河北等地区。他通晓多种民族语言，投身军旅后，因军功和善于谋略，一路升迁，唐玄宗天宝年间，任平卢、范阳、河东三镇节度使，担负东北防御的重任。安禄山的野心随权势的增加而膨胀，与宰相杨国忠的矛盾也日趋激化。755年，他从范阳起兵，以讨伐杨国忠为名，一路南下，横扫河北、河南，攻占洛阳。次年安禄山在洛阳称帝，国号大燕，年号圣武。757年，性格残暴的安禄山为其子安庆绪所杀。安禄山（703-757）

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。安史之乱时间：发动者：皇帝：结果：755-763年安禄山、史思明唐玄宗唐肃宗平叛成功

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。郭子仪，华州郑县人，出身于官宦世家，早年以武举从军。安史之乱爆发后，郭子仪率军平叛，收复河北、河东，后收复长安和洛阳。763年，吐蕃赴乱袭扰，长安失陷，郭子仪率军再次收复长安。郭子仪因功勋卓著获汾阳郡王，被誉为中兴名臣。唐朝后期藩镇割据形势图（820年）

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。材料一：材料二：寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。——杜甫《无家别》材料三：及范阳节度使安禄山反，犯京师，天子之兵弱不能抗，遂陷两京……久之，大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为王侯者，皆除节度使。由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。——【宋】欧阳修、宋祁《新唐书》卷五〇《兵志》阅读教材，小组合作探究，安史之乱的影响是什么？安史之乱使唐朝由盛转衰对社会经济造成极大破坏，尤其是北方地区损失惨重中央权力衰微，形成藩镇割据局面

任务一：通过阅读教材，分析材料，观看视频，流畅讲述安史之乱的背景、过程及影响。唐玄宗在位前期，励精图治，澄清吏治，唐朝达到巅峰，出现了“开元盛世”，但其统治晚年，怠理朝政，任人唯亲，爆发了“安史之乱”，唐朝由盛转衰。思考：应如何评价唐玄宗？功——过——唐玄宗统治前期励精图治的措施：整顿吏治，崇尚节俭，反对奢侈……出现了“开元盛世”，唐朝达到了鼎盛时期。唐玄宗统治后期怠理朝政的表现：任人唯亲，追求享乐、朝廷腐败等，爆发了安史之乱，唐朝由盛转衰。

课堂评价1.“限于当时的国力，节度使很少得到中央政府的津贴，必须由自己在防区内自给自足地筹措招兵买马、屯粮制械的费用。这种做法的负面效应是明显的，节度使对中央政府的离心力日渐增大。”这直接导