青岛版三年级下教案第七单元第4.docx

第七单元交通中的线

第4课时

课题

我学会了吗？

教案序号

教

学

目

标

知识

目标

学生进一步加强对平行与垂直的认识，会画平行线和垂线，并学会在生活中应用。

能力

目标

通过练习，提高学生解决实际问题的能力。

情感

目标

培养学生对所学知识进行系统整理的能力，学生初步掌握复习与整理的方法和策略。

教学重点

教学难点

课时安排

教学准备

教

学

设

计

教

学

设

计

主备内容

二次备课

一、谈话导入

同学们，本单元学习了“平行与相交”，你感觉这一单元自己学得怎样？（学生自评）这节课我们就一起来测一测，看看自己学会了吗?(板书课题)

二、欣赏并完成书上的图画

1．同学们，你们喜欢画画吗？那你们欣赏画的水平也一定很高，老师这里有一张画，同学们来评价一下画得怎样？（出示教材第76页的画）

2．在小组内议一议，然后找二、三组的代表谈一谈。

3．同学们打开书第76页，你能接着完成这幅画吗？

4．观察完整的图画，回答以下几个问题：

①图中的那些线可以看作线段和射线？

②哪两条线是互相平行的？哪两条线是互相垂直的？

③从小房子到院门口，那条路最近呢？

三、实践应用，巩固提升

（每人一张题纸）

1.过P点画出已知直线的垂线和平行线。

2.如下图，学校计划修一条小路和公路相通，怎样设计才能使这条小路最短？

公路

公路

学校.

学校举行大型团体操比赛，要求纵队之间的距离为1米，如果AB表示其中的一个队，你能画出与它相邻的纵队吗？（用1厘米表示实际1米）

四、丰收园里谈收获

回顾本单元的学习，你还有什么问题吗？你觉得自己都有哪些收获？小组同学互相说一说。

.

.P

教学反思1

教学反思2