第3课时 生命起源和生物进化.pptxVIP

起yuán____ jìn____化

guòdùfánzhí__________ 森林古yuán____;?;2.米勒的模拟实验：实验表明在原始地球上，无机小分子物质能够形成构

成生物体的有机小分子物质，如氨基酸等。;1.（2021贺州）“天下万物生于有，有生于无。”关于生命起源

的观点，已经有科学实验证据的结论是();2.（人教八下P51“资料分析”改编）下列有关生命起源及实验

探索的叙述，不正确的是();1.研究生物进化的重要方法：比较法。

2.研究生物进化的证据

（1）化石——重要证据

①概念：化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于某种原因被埋藏在

地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。

②在越古老的地层中，成为化石的生物越简单、越______，以水生生物为

主；越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂、越______，以陆生生物为

主。;?;3.生物进化的大致历程(2023.32)

（1）植物的进化历程：

（2）动物的进化历程：;1.（2020北部湾）现在地球上多姿多彩的植物是经过漫长的年

代进化而来的。下列叙述不正确的是();2.（2023广西32题2分）如图为生活在某区域的几种灵长类动

物的进化历程图，下列叙述错误的是();2022课标学业要求：运用进化与适应的观点，解释生物多样性的原因。

1.自然选择学说的提出者：达尔文，生物进化论的奠基人，著有《物种起

源》。

2.自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适

应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。;3.自然选择学说的核心内容

（1）过度繁殖（前提）：生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生大量的

后代。

（2）生存斗争（手段和动力）：生物为了获取有限的食物和空间进行生

存斗争。

（3）遗传变异（内因和基础）：遗传能使生物保持物种的稳定性和连续

性；变异能为生物进化提供更多原材料。

（4）适者生存（结果）：具有有利变异的个体适应环境生存下来。;4.人工选择：人们根据自己的需求和爱好，不断选择和培育生物新品种的

过程。自然选择一般保留的是对生物自身生存有利的变异，人工选择保

留的是对人类有利的变异。;1.（2024广西30题2分）叶（又叫叶子虫）善于伪装，成虫

的翅有叶脉一样精致的纹路，可以“模拟”出叶子被啃食后的模样（如图

所示）。叶这种体态形成的原因不包括();?;1.现代类人猿和人类的共同祖先是__________，与人类亲缘关系最近的是

黑猩猩。

2.人猿分界的重要标志是__________。

3.脑容量的增加是人类进化过程中最显著的变化之一。;1.（人教七下P2正文改编）进化论的建立者达尔文提出，人

类和类人猿的共同祖先是一类古猿。通过进一步的推断和论证，大多数

科学家认为这类古猿是();典题1“生物进化树”形象而简明地描绘了生物进化的主要历程。如图是

植物进化树，图中的②代表的植物类群是();技巧点拨

（1）植物进化历程顺口溜：植物原始是单藻，苔藓进步植株小，蕨类复

杂体高大，种子植物位最高。

（2）脊椎动物进化历程顺口溜：低等鱼儿水中行，水陆过渡属两栖，爬

行动物真陆生，鸟类源于爬行类，哺乳动物最高等。;真实情境运用;1-2生活情境如图是小西同学在雪地里观察到的几种动物的足印形状，请

根据足印形状来判断与狗的亲缘关系最近的动物是();典题2（2023济宁）下列关于自然选择的叙述，不正确的是();易错提示

（1）变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。

（2）生物本身就存在有利变异和不利变异，环境