2024-2025学年七年级地理上册 第四章 第一节 人口与人种说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

2024-2025学年七年级地理上册第四章第一节人口与人种说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：七年级地理上册第四章第一节人口与人种

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一第2节课

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①人口分布的基本特点，通过分析不同地区的自然环境和经济发展水平，引导学生理解人口分布的规律性。

②人种的形成与分布，使学生了解人种划分的依据，以及不同人种在地球上的分布情况。

2.教学难点，

①人口增长对环境和社会的影响，帮助学生认识到人口增长带来的资源压力、环境问题和社会问题，并思考解决途径。

②人种差异的成因，引导学生理解人种差异是长期自然和历史条件作用的结果，避免种族歧视和偏见。

③人口与人种问题在地理环境中的相互作用，让学生认识到人口与人种问题与地理环境之间的复杂关系，培养综合思维能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解人口与人种的基本概念、分布规律，帮助学生建立知识框架。

2.讨论法：组织学生讨论人口增长与环境保护、人种差异与社会互动等话题，提高学生的思辨能力。

3.案例分析法：选取典型案例，引导学生分析人口与人种问题的复杂性，培养解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示世界人口分布图、人种分布图等，直观呈现教学内容。

2.互动软件：使用地理信息系统（GIS）软件，让学生通过虚拟实验体验人口迁移和人种分布的变化。

3.教学视频：播放相关纪录片或教学视频，增强学生对人口与人种问题的感性认识。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕“人口与人种”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“世界人口分布与地理环境有何关系？”“不同人种的起源和分布有何特点？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人口与人种的基本概念。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过预习资料自主学习，培养独立探究能力。

信息技术手段：利用在线平台，实现预习资源的共享和监控，提高效率。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示世界人口分布地图，提出“为何人口分布不均？”的问题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解人口分布的影响因素，如地形、气候、经济发展等，结合实例如中国的计划生育政策。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同人种的特征和分布，如黑色人种主要分布在非洲，白色人种主要分布在欧洲。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么亚洲人口最多？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，体验人口与人种问题的复杂性。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人口与人种的知识点。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中理解人口与人种问题的多面性。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与人口与人种相关的作业，如分析我国人口政策的影响。

提供拓展资源：提供与人口与人种相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习，提高自主学习能力。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，促进自我提升。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-人口数据统计：收集不同国家和地区的人口统计数据，如人口数量、增长率、密度等，以便学生了解人口变化的趋势。

-人口分布地图：提供不同地区的人口分布地图，包括城市、农村、城市圈、人口稀疏区等，帮助学生直观理解人口分布的地理特征。

-人种分布地图：展示不同人种的全球分布情况，包括黑色人种