2024-2025学年七年级道德与法治上册 第二单元 友谊的天空 第四课 友谊与成长同行 4.docxVIP

2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊说课稿新人教版

主备人

备课成员

教材分析

2024-2025学年七年级道德与法治上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行4.2深深浅浅话友谊。本节课通过引导学生深入理解友谊的内涵，认识友谊对个人成长的重要性，学会如何建立和呵护友谊，培养良好的交往能力。教学内容与课本紧密关联，符合七年级学生的认知水平和心理需求，旨在帮助学生树立正确的友谊观，促进其健康成长。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的社会主义核心价值观、法治意识、道德修养和人际交往能力。通过学习，学生能够树立正确的友谊观，增强道德判断力，提高法治素养，学会在合作中成长，在交往中建立健康的人际关系，培养尊重他人、理解他人、关爱他人的品质。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解友谊的内涵，认识到友谊对个人成长的重要性；

②掌握建立和呵护友谊的方法，包括尊重差异、正确处理冲突、持续行动等；

③培养学生在现实生活中运用所学知识，建立和维持良好友谊的能力。

2.教学难点，

①深入理解友谊的复杂性和多样性，帮助学生克服对友谊的误解和偏见；

②引导学生结合自身实际，反思自己的友谊观念和行为，形成正确的友谊观；

③培养学生在面对友谊中的困惑和挑战时，能够运用所学知识进行有效沟通和解决冲突的能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治》上册，以便学生跟随教材内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如友谊主题的图片、友谊故事视频等，以丰富教学内容，增强学生的直观感受。

3.教学工具：准备一些小卡片或便签纸，用于学生进行友谊观念的自我反思和小组讨论。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够自由交流，同时准备实验操作台，用于进行角色扮演等互动活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，如让学生预习友谊的定义、特征和重要性。

设计预习问题：围绕“友谊与成长同行”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“你心目中的友谊是怎样的？”“友谊对个人成长有哪些影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解友谊的基本概念和重要性。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处，以便教师了解学生的预习情况。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生通过自主阅读和思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解本节课的主题，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力，为课堂讨论打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个关于友谊的故事或播放一段友谊主题的视频，引出“友谊与成长同行”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解友谊的内涵、类型、建立与呵护的方法等知识点，结合实例帮助学生理解友谊的复杂性。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在模拟情景中体验友谊的建立和呵护。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导，如如何处理友谊中的冲突。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如友谊与竞争的关系。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验友谊在生活中的应用。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论，如分享自己处理友谊问题的经验。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解友谊的深层次概念。

活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握建立和呵护友谊的技能。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解友谊的内涵，掌握建立和呵护友谊的方法。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课的主题，布置适量的课后作业，如写一篇关于友谊的短文、设计一份友谊海报等，巩固学习效果。

提供拓展资源：提供与友谊相关的拓展资源（如书籍、