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第三部分新课标命题七大主题突破;01;学习主题(三)
生物与环境;概念3生物与环境相互依赖、相互影响,形成多种多样的生态系统
3.1生态系统中的生物与非生物环境相互作用,实现了物质循环和能量流动
3.2生态系统的自我调节能力有一定限度,保护生物圈就是保护生态安全;1.(2024滨州)许多脍炙人口的诗词蕴含着丰富的生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是()
A.稻花香里说丰年B.横看成岭侧成峰
C.草长莺飞二月天D.一枝红杏出墙来;2.(2023宜昌)下面与“植物的向光性”体现出的生物特征相同的诗句是()
A.柴门闻犬吠,风雪夜归人
B.锄禾日当午,汗滴禾下土
C.梁上有双燕,翩翩雄与雌
D.红豆生南国,春来发几枝;3.能依次体现温度、水分、光、生物等生态因素对生物生活的影响顺序是()
①荒漠中仙人掌叶片退化为刺②草尽狐兔愁
③春江水暖鸭先知 ④蟑螂喜欢在夜间活动
A.①③②④B.①③④②
C.③①②④D.③①④②;A.纸盒上面全都用纸板盖住
B.纸盒底部都铺细湿土
C.将纸盒放在寒冷的环境中
D.10只鼠妇太多了,改成2只;5.(2024长春改编)自然界中的每一种生物都会受到其他生物的影响。下列生物之间具有寄生关系的是()
A.水稻和杂草 B.七星瓢虫和蚜虫
C.狗和狂犬病病毒D.豆科植物和根瘤菌;6.(2024宁夏)生物的生存依赖一定的环境,下列有关生物与环境关系的叙述,错误的是()
A.沙漠中植物稀少——环境影响生物
B.大树底下好乘凉——生物影响环境
C.蚯蚓疏松土壤——环境影响生物
D.北极熊皮下脂肪厚——生物适应环境;7.(2023成都)九寨沟国家自然保护区动、植物资源丰富,具有较高的生态保护、科学研究和旅游美学价值(如图)。在九寨沟生态系统中,下面生物与生态系统成分对应关系正确的是();8.(2024槐荫区三模)地球上生态系统的类型多样,各有特点,以下区域所属的生态系统及其对应特点分析正确的是()
A.济西湿地——可以净化水质,具有“地球之肾”之称
B.渤海——为人类提供饮用水
C.水稻田——降水量少,以草本植物为主,能防风固沙
D.黄河——具有“绿色水库”之称;【主题学习】“桑基鱼塘”是我国珠江三角洲地区为充分利用土地而创造的一种挖深鱼塘、垫高基田、塘基种桑、塘内养鱼的高效人工生态系统,如图所示。请根据资料完成第9~10题。;A.桑树属于生产者,其他都属于分解者
B.蚕和鱼都属于脊椎动物
C.通常情况下,鱼的能量最少
D.箭头表示生物之间的进化关系;10.下列有关“桑基鱼塘”人工生态系统的叙述,不被认同的是()
A.物质可多级利用,实现良性循环
B.该生态系统的能量最终来自太阳能
C.物质和能量沿着食物链单向流动、逐级递减
D.各级产物均可充分利用,减少了环境污染;A.图中①表示的生理过程是呼吸作用
B.图中③表示的生理过程是光合作用
C.图中乙、丙、丁三者组成的食物链是乙→丙→丁
D.图中丁代表的生物是腐生细菌和真菌等;12.“构建人类命运共同体”彰显中国智慧。下面对此理解不合理的是()
A.地球是包括人类在内的所有生物的共同家园
B.保护生物圈是全人类的共同责任
C.各国应将本国资源无条件地分享给世界
D.过量的碳排放会加剧全球的温室效应;【中考新题型·大主题情境素材题】盱眙龙虾是中国国家地理标志产品,近年来生态养殖备受瞩目,实现了虾和稻共生,在养殖小龙虾的同时,种植水稻,形成了品质优良的虾稻米,备受消费者青睐。请依据所学生物学知识分析该农田生态系统并回答13~17小题。;13.虾和稻共生生态系统中,能量最终来源于()
A.植物B.有机物C.太阳能D.分解者
14.该生态系统中,影响水稻生活的生物因素是()
A.杂草B.水 C.空气
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