2025年中考生物总复习第三部分新课标命题七大主题突破专题四植物的生活.pptxVIP

第三部分新课标命题七大主题突破;01;学习主题(四)

植物的生活;概念4植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡

4.1绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段

4.2植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动，获取养分，进行物质运输，参与生物圈中的水循环

4.3植物通过光合作用和呼吸作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡;1.(2024菏泽二模)如图是玉米种子结构、叶芽结构、根尖结构模式图。相关叙述错误的是();2.(2024广饶期末)对豌豆的一生所经历的过程，下列叙述错误的是()

A.豌豆种子萌发时所需的营养物质来自于子叶

B.豌豆芽细长可食用部分主要由胚芽发育而来

C.叶制造的有机物通过筛管向下运输到根部

D.豌豆的枝条是由芽发育而来的;A.青梅花是两性花

B.青梅花最主要的结构是②和④

C.受精后③可发育为青梅

D.青梅花香味浓郁，有利于传粉;A.用②组与③组进行对照，变量是水

B.③组的种子都没有萌发，主要原因是缺少充足的空气

C.根据②④两组种子的萌发数，可知种子萌发需要适宜的温度

D.用①组与②组进行对照，探究种子萌发是否需要适量的水;5.(2023吉林)如图为叶片结构示意图，下列描述正确的是();6.(2024齐齐哈尔)关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是()

A.植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输

B.气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”

C.绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水

D.植物吸收的水分通过蒸腾作用散失是一种极大浪费;7.(2024阳信县二模)分别于早晨、傍晚和深夜在同一株植物相同位置摘取形状、大小基本相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，脱色后用碘液处理，结果最可能是()

A.早晨摘取的叶片蓝色最深

B.傍晚摘取的叶片蓝色最深

C.深夜摘取的叶片蓝色最深

D.三片叶片蓝色深浅程度一致;8.下列与该探究相关的叙述错误的是()

A.四组幼苗应置于相同环境温度下

B.光合速率??光照强度的影响

C.轻度遮阴时幼苗释放的氧气多

D.重度遮阴条件最适宜培育幼苗;9.由上述探究可知不同遮阴程度会影响光合作用强度，为了提高光合作用强度还可以采取的措施有()

①提高夜间温度②延长光照时间

③合理密植④增加二氧化碳浓度

A.①③B.②③④C.①②③D.①②③④;10.(2024广东模拟)加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存，原理是种子烘干后能()

①抑制呼吸作用②防止种子萌发

③防止种子霉变④促进光合作用

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④;A.甲中萌发的种子温度计示数升高，说明种子呼吸作用释放热量

B.乙中澄清的石灰水变浑浊，是因为种子萌发过程中释放二氧化碳

C.丙中蜡烛熄灭是因为种子萌发进行呼吸作用释放二氧化碳

D.若乙中换成煮熟的种子则澄清的石灰水不会变浑浊;12.(2023银川二模)如图中的过程1和2分别表示绿色植物两种重要的生理活动示意图，其中①和②表示两种能量转换器，a和b分别表示两种物质，下列选项中错误的是();A.图甲叶片进行光合作用，①②分别代表氧气和二氧化碳

B.图甲③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输

C.图乙中的N点时，植物只进行呼吸作用

D.图乙中的植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点;14.(2024凉州区三模)关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是()

A.参与了生物圈的水循环

B.制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

C.维持生物圈中的碳氧平衡

D.消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应;15.番茄种子在萌发过程中，逐渐发育成茎和叶的结构是种子的()

A.胚轴B.胚芽C.胚根D.子叶;16.番茄植株的根尖能吸收土壤中的盐分的主要部位在图中的()

A.①

B.②

C.③

D.④;A.果实，2

B.种子，4

C.受精卵，3

D.子房，4;A.若该图表示光合作用，则①代表二氧化碳，②代表氧气

B.若该图表示呼吸作用，则①代表氧气，②代表二氧化碳

C.若②代表水蒸