7.3 珠江三角洲区域的外向型经济 说课稿-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版.docx

7.3珠江三角洲区域的外向型经济说课稿-2023-2024学年八年级地理下学期湘教版

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设计思路

本节课以珠江三角洲区域的外向型经济为核心，结合湘教版八年级地理下册教材内容，设计思路如下：首先通过导入环节，引导学生回顾已学的地理知识，激发学习兴趣；其次，通过案例分析、小组讨论等方式，让学生深入了解珠江三角洲的外向型经济特点及其对区域发展的影响；最后，进行课堂小结，巩固所学知识，培养学生的地理素养和实际应用能力。整个教学过程注重理论与实践相结合，以培养学生的地理思维和解决问题的能力。

核心素养目标

1.地理实践素养：通过分析珠江三角洲区域的外向型经济案例，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力，提高地理探究和实践活动中的观察、分析和表达能力。

2.地理思维素养：培养学生运用比较、归纳、演绎等地理思维方式，理解外向型经济对区域发展的促进作用，形成系统的地理知识结构。

3.地理信息素养：教会学生从地图、图表等地理信息中提取有效信息，分析珠江三角洲外向型经济的特点及其对区域发展的影响，提高地理信息处理能力。

4.人文素养：培养学生关注珠江三角洲区域发展，理解外向型经济与国家发展战略的关系，提高学生的人文关怀和责任意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-珠江三角洲区域的外向型经济特点：重点讲解珠江三角洲地理位置、经济结构、产业布局等，使学生理解其外向型经济的形成原因和优势。例如，讲解珠江三角洲的地理位置如何使其成为连接国内外市场的桥梁，以及其产业布局如何吸引外资和促进出口。

-外向型经济对区域发展的影响：重点分析外向型经济如何推动珠江三角洲的经济发展、城市化进程和产业升级。例如，通过分析广州、深圳等城市的发展历程，展示外向型经济对这些城市发展的积极推动作用。

2.教学难点

-珠江三角洲的区域地理背景与外向型经济的关联性：难点在于让学生理解地理环境如何影响外向型经济的发展。例如，解释珠江三角洲的交通便利、人力资源丰富等因素如何吸引外资企业，以及这些因素如何与外向型经济相互作用。

-外向型经济与国家发展战略的关系：难点在于让学生理解外向型经济在国家宏观调控中的地位和作用。例如，讲解国家如何通过政策引导，促进珠江三角洲外向型经济的发展，以及这些政策如何与国家发展战略相衔接，从而突破学生对宏观经济概念的理解难点。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍珠江三角洲的外向型经济概念和特点，然后组织学生进行小组讨论，分享各自对外向型经济的理解，以加深认识。

2.设计案例研究活动，让学生分析具体的企业或产业发展案例，如深圳的高新技术产业发展，通过实际案例分析，让学生理解外向型经济的实际运作。

3.利用多媒体资源，如视频、PPT等，展示珠江三角洲的地理环境和经济发展成果，增强视觉效果，帮助学生更好地理解教学内容。

4.安排项目导向学习，让学生模拟外向型企业的经营决策过程，通过角色扮演和模拟谈判等活动，提升学生的实践能力和团队协作能力。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，大家好！今天我们将学习一个新的内容——7.3节《珠江三角洲区域的外向型经济》。在开始之前，请大家回想一下我们之前学过的关于我国经济特区的知识，谁能告诉我经济特区的作用是什么？

2.很好，经济特区是我国对外开放的重要窗口，那么接下来，我们就来探究一下，珠江三角洲是如何利用其地理优势，发展外向型经济的。

二、探究珠江三角洲的地理优势

1.请大家打开教材第X页，阅读关于珠江三角洲的地理环境部分。思考一下，珠江三角洲地理位置的特殊性对其发展外向型经济有哪些优势？

2.现在，我想请大家分组讨论，每组列举出至少三个珠江三角洲发展外向型经济的地理优势。

3.各组汇报讨论成果，教师点评并总结：珠江三角洲地处我国南部沿海地区，毗邻香港、澳门，交通便利，人力资源丰富，政策优势等，这些都是其发展外向型经济的有利条件。

三、分析珠江三角洲的外向型经济特点

1.请大家阅读教材第X页关于珠江三角洲外向型经济特点的部分，思考：珠江三角洲的外向型经济有哪些特点？

2.学生分享阅读心得，教师引导总结：珠江三角洲的外向型经济具有产业布局合理、产业结构优化、对外开放程度高等特点。

3.进一步分析，这些特点如何推动珠江三角洲的经济发展？

四、探讨外向型经济对区域发展的影响

1.现在，请大家阅读教材第X页关于外向型经济对区域发展影响的部分，思考：外向型经济对珠江三角洲的发展产生了哪些影响？

2.学生分享阅读心得，教师引导总结：外向型经济推动了珠江三角洲的经济发展、城市化进程和产业升级。

3.请大家举例说明，外向型经济是如何影响珠江三角洲的某个具体行业或企业的发展的？

五、案例分析——深