江苏专用2025版高考生物新导学大一轮复习第八单元生物个体的稳态热点题型十一植物激素调节的相关实验探.docxVIP

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植物激素调整的相关试验探究

一、与生长素有关的常见试验分析题

下列是一组探究生长素的比照试验，有关试验的叙述不正确的是()

A．该比照试验证明生长素能促进植物生长

B．该试验不能证明胚芽鞘尖端产生生长素

C．甲和乙比照证明光照不影响生长素的分布

D．该试验不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端

审题关键

(1)甲试验胚芽鞘生长，乙试验胚芽鞘没有生长，该比照试验证明生长素能促进植物生长。该试验的胚芽鞘均没有尖端，不能证明胚芽鞘尖端产生生长素，也不能证明感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端。

(2)胚芽鞘尖端是产生生长素和感受光刺激的部位，甲和乙比照不能证明光照不影响生长素的分布。

答案C

有关生长素验证明验的基本模型

(1)验证尖端产生生长素

①试验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图甲所示)。

②比照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧(如图乙所示)。

(2)验证胚芽鞘生长部位在尖端下面一段

①试验组：在胚芽鞘尖端与下面一段之间插入云母片(如图甲所示)。

②比照组：胚芽鞘不进行处理(如图乙所示)。

(3)验证生长素的横向运输发生在尖端

①试验操作

②试验现象：装置a中胚芽鞘直立生长；装置b和c中胚芽鞘弯向光源生长。

1．为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示试验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法不正确的是()

A．由图1可知单侧光将生长素分解，从而引起胚芽鞘弯曲

B．假如胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了

C．假如胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明单侧光使向光侧生长素转移了

D．胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用

答案A

解析图1中，若单侧光将生长素分解了，则甲组和乙组的胚芽鞘都应向光弯曲生长，但乙组胚芽鞘直立生长，说明单侧光没有将生长素分解，而是盖玻片阻挡了生长素的横向运输，生长素匀称分布，使胚芽鞘直立生长，A项错误；由图2可知，假如胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＝d，则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了，B项正确；由图2可知，假如胚芽鞘的长度关系为c＜a＝b＜d，则说明生长素没有分解，应是单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，C项正确；由整个试验可知，胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用，D项正确。

取生长状态一样的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组，将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。然后用单侧光照耀，发觉a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其缘由是()

A．c组尖端能合成生长素，d组尖端不能

B．a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能

C．c组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能

D．a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能

审题关键

(1)图中a组尖端和b组尖端都能产生生长素，a′组和b′组的区分是胚芽鞘的尖端下部放置的是c组正立的和d组倒置的切段。

(2)由于生长素在胚芽鞘中的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，因此，a′组胚芽鞘尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组胚芽鞘尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输。

(3)c组和d组尖端都能合成生长素，本试验没有用到c组和d组尖端。

答案D

验证生长素的极性运输的试验模型

(1)试验操作

(2)试验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B组去掉尖端的胚芽鞘既不生长也不弯曲。

2．为探究生长调整物质CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用，取豌豆幼苗茎切段进行比照试验，试验组设计如图所示。下列叙述错误的是()

A．试验组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝上，比照组豌豆幼苗茎切段形态学上端朝下

B．比照组羊毛脂中不含CFM

C．可用放射性同位素标记IAA作为测试指标

D．若受体中IAA含量与比照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用

答案A

解析豌豆幼苗茎切段形态学上、下端属于无关变量，各组应当相同且相宜，即都是形态学上端朝上，A项错误；该试验的自变量是有无生长调整物质CFM，比照组羊毛脂中应不含CFM，B项正确；受体中IAA的含量多少，可作为CFM对IAA的极性运输是否有抑制作用的测试指标，故可用放射性同位素标记IAA作为测试指标，C项正确；若受体中IAA含量与比照组相比明显低，则说明CFM对极性运输有抑制作用，D项正确。

黄瓜是雌雄同株异花传粉植物，用正常的黄瓜雌花作为试验材料验证生长素的作用，设计的做法是：将用于试验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：①1号花开