22《狐假虎威》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版.docx

22《狐假虎威》说课稿-2024-2025学年语文二年级上册统编版

授课内容

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授课时间

教材分析

《狐假虎威》是统编版语文二年级上册的一篇课文，以寓言故事的形式，讲述了一只狐狸借助老虎的威势欺压百兽的故事。本课通过生动有趣的故事，教育学生要诚实守信，不要仗势欺人。教学内容与学生的生活实际紧密相连，有助于培养学生的道德品质。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的人文素养和道德品质。通过学习《狐假虎威》，学生能够体会寓言故事中的道理，提升对诚信、勇敢等传统美德的认知，培养良好的道德情操。同时，通过朗读、表演等活动，锻炼学生的语言表达能力和艺术创造力，增强文学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握的知识：二年级学生已具备一定的识字量和阅读理解能力，能够阅读简单的文字材料。在之前的学习中，他们接触过一些寓言故事，对故事情节和寓意有一定的感知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生对新鲜事物充满好奇心，对寓言故事尤其感兴趣。他们的学习能力主要体现在识字、朗读和简单的理解上。学习风格方面，部分学生喜欢通过朗读来感受故事，部分学生则更倾向于通过角色扮演来体验故事。

3.学生可能遇到的困难和挑战：由于寓言故事往往蕴含着深刻的道理，学生在理解故事寓意时可能会遇到困难。此外，二年级学生的识字量有限，部分生字词可能成为阅读理解的障碍。在角色扮演活动中，学生可能需要克服害羞、不自信等问题。教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，引导学生理解故事内容，同时通过小组讨论，让学生深入探讨故事中的寓意。

2.设计角色扮演活动，让学生分别扮演狐狸、老虎和其他动物，通过角色体验，加深对故事情节和道理的理解。

3.利用多媒体课件展示故事背景和相关图片，帮助学生形象地理解故事内容，提高课堂趣味性。

4.设计“我是小小解说员”环节，鼓励学生用自己的话复述故事，锻炼语言表达能力和逻辑思维。

教学过程

一、导入新课

（教师：同学们，今天我们要学习一篇有趣的寓言故事——《狐假虎威》。你们知道什么是寓言吗？）

（学生：寓言是含有教训或深刻意义的故事。）

（教师：很好，寓言故事常常通过动物或其他事物来讲述道理。今天的故事里，会有哪些有趣的角色呢？让我们一起走进《狐假虎威》的世界吧。）

二、初读课文，整体感知

1.学生自由朗读课文，注意生字词的读音和难句的理解。

2.教师巡视指导，帮助学生解决朗读中的问题。

3.学生再次朗读课文，教师检查学生的朗读情况。

三、精读课文，深入理解

1.故事背景介绍

（教师：同学们，我们先来了解一下故事的背景。这个故事发生在很久很久以前，那时候森林里有一只狐狸，它非常狡猾。）

（学生：狐狸狡猾？它为什么要狡猾呢？）

（教师：因为狐狸想通过狡猾的手段来欺压其他动物。）

2.角色分析

（教师：故事中有哪些角色呢？我们来一一分析一下。首先是狐狸，它狡猾、自私，总想占便宜。）

（学生：是的，狐狸还借老虎的威风来吓唬其他动物。）

（教师：接下来是老虎，它勇敢、威猛，但有时候也会被狐狸利用。）

（学生：老虎有时候也很笨，被狐狸骗了。）

（教师：还有其他动物，比如百兽之王、兔子、鹿等，它们都受到了狐狸的欺压。）

3.故事情节分析

（教师：接下来，我们来看一下故事的主要情节。狐狸借老虎的威风，先后吓跑了百兽之王、兔子、鹿等动物。）

（学生：狐狸真是坏透了！）

（教师：是的，狐狸的行为告诉我们，不能仗势欺人，要诚实守信。）

4.词语解释

（教师：在故事中，有一些词语需要我们理解，比如“狐假虎威”、“百兽之王”等。）

（学生：狐假虎威就是狐狸借老虎的威风，百兽之王就是森林里的最高统治者。）

5.故事寓意分析

（教师：这个故事告诉我们什么道理呢？）

（学生：要诚实守信，不能仗势欺人。）

（教师：很好，这个故事告诉我们，做人要诚实，不能靠欺骗来获得利益。）

四、课堂活动，巩固提升

1.角色扮演

（教师：同学们，现在我们来玩一个角色扮演的游戏。请同学们分成小组，分别扮演故事中的角色。）

（学生：好的，我愿意扮演狐狸。）

（教师：很好，请同学们认真扮演，通过你们的表演，让我们更加深入地理解故事。）

2.小组讨论

（教师：请同学们讨论一下，你们认为狐狸和老虎分别应该怎么做？）

（学生：狐狸应该诚实守信，老虎应该勇敢地保护其他动物。）

（教师：很好，你们的观点很有道理。）

3.总结课文

（教师：今天我们学习了《狐假虎威》这篇寓言故事，明白了做人要诚实守信，不能仗势欺人的道理。）

（学生：是的，我们要做一个诚实守信的好孩子。）

五、作业布置

1.朗读课文，熟读成诵。

2.按照故事情节，编写一个类似的寓言故事。

3.与家长分享今天的课