人教版高中英语必修2 Unit 1 Cultural Heritage Reading and Thinking.pptxVIP

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2025-02-18 发布于江西
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人教版高中英语必修2 Unit 1 Cultural Heritage Reading and Thinking.pptx

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Unit1CulturalHeritageReadingThinking

Warmingup

GuessinggameWhatdotheseplaceshaveincommon?culturalheritage

Pre-reading

PredictionBasedonthetitleandpictures,predictwhatthetextwillbeabout.Fromproblemstosolutions

Reading

ReadforstructureChoosethemainideaofthepassage.A.EgyptiansuccessfullysolvedtheproblemofAswanprojectB.TheprojectofAswanDamdamagedsomerelics.C.ItintroducesculturalrelicsinEgypt.D.TheEgyptiangovernmentturnedtoUNforhelp.

Dividethepassageintothreepartsandmatchthemainideas.Part1Part2Part3TheinspirationoftheAswanDam.Abigchallengeintheprotectionofculturalsites.TheprocessofseekingthesolutionsinEgypt.Para1Para2Para3Para4Para5Para6Para1Para2Para3Para4Para5Para6Readforstructure

ReadfordetailsFindingandkeepingtherightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsites.toprotectculturalsitestodevelopeconomyWhatsthebigchallenge?Para.1

ReadfordetailsPara.2WhydidtheEgyptiangovernmentwanttobuildanewdaminthe1950s??Tocontrolfloods?Toproduceelectricity?Tosupplywater

Whydidthebuildingofthedamleadtoprotests?Becauseitwilldamagetheculturalrelics.WhatdidtheEgyptiangovernmentdecidetodotosolvetheproblem?TheEgyptiangovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Readfordetails

Step2InvestigateConductStep3MakeSignStep1AskforRaisefundscontributionsfromdifferentdepartmentswithintheinternationalcommunityseveraltestsadocumenttheissueaproposalPara.3WhathelpdidtheUNoffer?Readfordetails

takendownpiecebypieceMovedtootherplacesputbacktogetherReadfordetailsPara.4Didthegovernmentsucceedinsavingthetemplesandotherculturalsites?How?

ReadfordetailsPara.4Circlethenumbers.Whatsthefunctionofthenumbers?Tomakethenarrativetextmoreconcrete,vividandconvincing.

ReadfordetailsPara.5Readtheparagraphand

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