摩托车的拆装.docx

机械拆装技能实训

教学目的

1.本案例主要适用于机械拆装技能实训的课程教学

2.本案例的教学目标是通过案例了解摩托车的拆装过程

案例介绍

摩托车也是人们常用的交通工具，本项目与项目一实训时二选一，通过摩托车的拆卸实训：首先，让学生了解四行程摩托车发动机及其传动系统的结构和工作原理；通过接触实际的典型机械，使学生了解机械原理知识在工程机械中的具体应用，激发学生的学习兴趣和学习主动性。其次，分析各种机构在摩托车发动机及其传动系统中的应用；通过对现有机械的拆装，既培养学生的动手能力，又锻炼学生分析问题及解决问题的能力，培养设计与分析机械系统运动方案的能力。

案例解析

一、摩托车拆卸

1.实训前准备

熟悉实习要求及注意事项，通过观看录像及说明书，重点了解摩托车发动机及其传动系统的正确拆卸方法。

2.拆卸与分析

拆开发动机外壳，分析发动机内部结构及运动传递关系。

（1）分析由气缸的活塞到摩托车驱动轮之间的运动传递关系。

（2）分析摩托车发动机是如何启动的。

（3）分析发动机的配气机构是如何工作的。

（4）分析摩托车是如何实现换挡变速的。

（5）分析离合器的工作原理。

3.提出改进方案

可以对整个传动系统提出改进方案，也可以对局部提出改进方案。

二、装配摩托车的步骤

1.按原样组装好发动机及其传动系统。

2.调节发动机的配气机构。

3.组装摩托车的换挡机构等。

4.组装摩托车其他运动连接。

5.组装摩托车驱动轮。

6.组装摩托车罩壳等外部零件。

三、实训注意事项

1.实训之前按要求进行分组，按照小组编号进入相应的实习场地，进入实习现场后各小组成员应按要求进行操作，实训中不要随意走动，以免影响安全和其他小组工作；

2.实训中应严格遵守各项规章制度，注意安全；

3.为保证实习训练的规范性和实习教具的使用寿命，实训过程中应严格按照分解和装配工艺规程以及技术要求进行拆装，并按要求将拆下的零部件摆放在规定的位置，严禁不规范的操作行为

4.实训中同学之间应相互配合协作，规范操作，各小组应确定每位成员的具体工作任务；

5.实训结束后，各小组应对所用的工量具进行清点，配合指导教师检查拆装任务完成的情况，检查无误后清扫实习场地。

启发思考

1.本项目实训时增加了更多的感性认识，进一步培养学生的结构分析能力和分析机械传动系统的能力，熟悉机械的实际应用价值。

2.摩托车的吸引了学生的学习兴趣和学习主动性，学生主动分析各种机构在摩托车发动机及其传动系统中的应用。