2024-2025学年度九年级历史上册 第八单元 第22课 科学和思想的力量说课稿 新人教版.docxVIP

2024-2025学年度九年级历史上册第八单元第22课科学和思想的力量说课稿新人教版

授课内容

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授课时间

设计思路

本课以“2024-2025学年度九年级历史上册第八单元第22课科学和思想的力量”为主题，结合新人教版教材，以历史发展为主线，通过讲述科学和思想对社会进步的推动作用，引导学生认识科学技术和思想解放的重要性。教学设计注重知识传授与能力培养相结合，采用启发式、讨论式教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维和综合素养。

核心素养目标

1.培养学生具备历史思维，理解科学技术与思想解放对历史进程的推动作用。

2.提升学生的文化理解能力，认识不同时期科学思想的特点及其对社会的影响。

3.增强学生的历史责任感和使命感，激发学生对科学探索和思想创新的兴趣。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：掌握科学技术发展对社会进步的推动作用，如牛顿力学体系对工业革命的影响。

-重点二：理解思想解放运动对历史进程的促进作用，以文艺复兴运动为例。

-重点三：分析科学技术与思想解放之间的相互关系，如启蒙运动与科学革命的联系。

2.教学难点

-难点一：理解科学技术发展的复杂性，包括科学发现的技术背景和社会影响，如解析哥白尼的日心说对科学观念的影响。

-难点二：把握思想解放运动的多层次性，分析其对不同领域的影响，如分析文艺复兴时期对宗教、艺术和人文主义的冲击。

-难点三：探讨科学技术与思想解放的内在联系，引导学生认识到科学进步与思想变革之间的互动关系，如探讨启蒙运动时期科学发现对理性主义哲学的支撑作用。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、互动白板、录音笔

-课程平台：学校教学资源库、在线历史学习平台

-信息化资源：历史图片、视频资料、科学实验演示动画

-教学手段：历史地图、时间轴、角色扮演活动、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“科学与思想的力量”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们认为科学和思想的力量对我们的生活有何影响？”

展示一些关于科学和思想发展的图片或视频片段，如古代科学家、思想家的事迹，让学生初步感受科学和思想的力量。

简短介绍“科学与思想的力量”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.科学与思想基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解“科学与思想的力量”的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解“科学与思想的力量”的定义，包括其主要组成元素或结构，如科学发现、思想解放运动等。

详细介绍“科学与思想的力量”的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解，例如展示科学发展的里程碑事件和思想解放运动的主要思想。

3.科学与思想案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解“科学与思想的力量”的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的科学与思想案例进行分析，如伽利略的望远镜发现、达尔文的进化论等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解科学与思想的力量在历史进程中的作用。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科学与思想的力量解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与“科学与思想的力量”相关的主题进行深入讨论，如“科学革命对现代社会的影响”或“思想解放运动对文化发展的贡献”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对“科学与思想的力量”的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调“科学与思想的力量”的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括“科学与思想的力量”的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调“科学与思想的力量”在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用“科学与思想的力量”。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于“科学与思想的力量”的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励学生在日常生活中关注科学和思想的发展。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面

-学生能够准确理解“科学与思想的力量”这一概念，认识到科学和思想对社会发展的重要推动作用。

-学生掌握了科学发展的基本历程，如科学革命、工业革命等，以及思想解放运动对文化和社会的影响。