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一、
1.根据下图,推测“作”的本义。
“集”上部为“隹”,指短尾鸟,下部为“木”。依据“集”的字形和演变的过程,推测“集”的本义为
“许多鸟栖息在树上”。
“作”的本字是“乍”。甲骨文“乍”的字形看上去像是上衣的衣襟处,也像是领口的形状。后来,篆文
“”加“”另造了“作”。请你结合“集”的会意方法,推测“作”的本义应该是:__________。
2.根据下面的句子和甲骨文字形演变,推测“夙”的意思。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效。——诸葛亮《出师表》
夙,甲骨文①的左上方是个“月”形,“月”下跪着一个人,我推测它的本意是。
3.阅读下面文字,完成问题。
①河北是我国唯一兼有高原、山地、丘陵、平原、湖泊和海滨的省份。②春日,有山清水秀的明媚;夏日,
有暴雨倾盆的豪放;秋日,有天高云淡的飘逸;冬日,有万里冰封的素雅。③是在碧波万顷的渤海之滨,
.
还是在水草丰美的坝上草原,你都能领略到别有韵味的燕赵风光。
.
(1)给加着重号的字注音。
飘逸______燕赵______
..
(2)第②句“明媚”中的“媚”字,按部首查字法查字典,应先查部首______,然后查______画。
(3)请为第③句空格处填上恰当的关联词语:______。
4.查字典填空。
“豁”字用部首查字法应查部首_______,再查___画;用音序查字法应查大写字母_______,再查音节
_______。
“豁”字在字典里的解释有:①残缺,裂开。②舍弃,狠心付出高代价。给下面加点字选择正确解释
14
第页,共页
(1)桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。____________
.
(2)老麻雀豁出性命也要保护小麻雀。____________
.
二、
5.自强不息是中华民族生生不息的精神源泉,自古至今,已融入中华民族精神的血液之中,并在新时代产
生了新的内涵。
(1)小强同学通过网络,查到“强”的甲骨文体(如图),他发现这个字左边部分和右上角合在一起,就是
“弘”。“弘”,弓声也,特指声音洪大。而右下角则像“虫”。因此,我们可以推测“强”的本义:______。
(2)随着字形演变,“强”的本义不再使用,引申出其他意义,以下成语中的加点字与“自强不息”“强”
意思最接近的是______
A.强词夺理
B.发愤图强
C.富国强兵
D.博闻强识
(3)开学已一月有余,但小强同学因为不适应九年级高强度、快节奏的学习,打起了退堂鼓,产生了厌倦的
念头,作为他的好朋友,你将怎样运用所学的“君子自强不息”的知识来规劝他?
(4)“青年兴则国家兴,青年强则国家强。”作为一名青少年,我们如何才能不辜负祖国对我们的期望呢?
请参考以下知识卡片,结合生活实际,根据下联拟写出上联。
知识卡片2:要内容相关,上下衔接。上下联的含
知识卡片1:要字数相等,断句一致。除极个别情
义必须互相衔接,但又不能单调重复。格式仄起平
况外,上下联字数必须相同,不多不少。
收。
上联:______/勤学恒怀兴邦愿
下联:奋斗常存报国心
三、
6.为了丰富同学们的传统文化知识,学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。下面是此次活动的部分内
容,请根据要求,完成下题。
24
第页,共页
(1)【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式,原始图画文字的痕迹还比
较明显。请从下面的选项中任选一个,用楷体规范书写这个字,并根据图画推测它的意思。
选择:___________书写这个字:推测它的意思:___________
(2)【遇见对联】“析字联”是指对联中采
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