统编版语文七年级下册第7课谁是最可爱的人练习题（含答案）.docx

统编版语文七年级下册第7课谁是最可爱的人练习题（含答案）

积累与运用

1.看拼音写汉字，给加点字注音。

坚韧（）淳朴（）谦逊（）

覆灭（）迸裂（）什物（）

2.下列各组词语中有错别字的一项是（）

A.过瘾掰断汹涌灵魂

B.犁耙奏近溜达谦徇

C.放纵炸毁狭小踹门

D.摔碎骄傲覆灭掩埋

3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是（）

A.我的家乡在皖北，有着美丽的自然景色，也有着淳朴善良的人们。

B.周末了，一家三口都急急忙忙往家赶，简直是蜂拥而至。

C.新房子给我最大的感受，那就是比老家的旧房子豁亮多了。

D.那些保家卫国的英雄们为了人民奉献了自己的生命，他们的事迹永垂不朽。

4.下列对病句的修改正确的一项是（）

A.能否帮助孩子树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。（在句末加上“之一”）

B.《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约两千二百余名诗人的四万八千九百余首诗作。（删掉“约”或第一个“余”）

C.2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，这意味着一些网络词语已被广泛地使用和接受。（把“意味着”改为“表明”）

社区物业应增强社区管理和服务水平，增加群众的获得感、幸福感。（把“获得感”与“幸福感”互换位置）

5.下列句子标点符号使用有误的一项是（）

A．从作者画下句点的那一刻起，“书”就开始一段漫长的旅程：在编辑室里，为自己找到适合的式样，在推介会上，被爱书人不辞辛苦地推广，在书店里，与读者产生美好的碰撞。

B．“楼台广厦千万间，直插云霄接玉颜。”一位援鄂新疆医务工作者看到武汉的夜景时吟诗后感慨，“武汉真美！武汉真棒！”

C．视频短片《后浪》的演讲者，用一句“一个国家最好看的风景，就是这个国家的年轻人”的评语，激发了年轻人追逐梦想的热情。

D．嘉兴南湖红船、井冈山革命旧址群、红安革命烈士陵园……一件件实物、一处处旧址、一座座纪念馆，都记录着一段段可歌可泣的历史。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（?????）

我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：__________________，______________，_________________，__________________！

①他们的意志是那样地坚韧和刚强

②他们的胸怀是那样地美丽和宽广

③他们的气质是那样地淳朴和谦逊

④他们的品质是那样地纯洁和高尚

④①③② B．③④①② C．④①②③ D．①②④③

7．下列句子的修辞手法和作用分析不当的一项是（）

A．你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问，表明对志愿军战士是否可爱有疑问。）

B．谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。（设问，明确提出“我们的战士”是最可爱的人，呼应文题。）

C．我说“朝鲜半边红，半边黑”，这算什么话昵？（借代，表现了志愿军战士崇高的国际主义精神。）

D．他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。（比喻，突出了马玉祥“淳朴”气质。）

8.指出下列句子所用的表达方式。

(1）.他们是历史上、世界上第一流的战土，第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!()

（2）.他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱。()

（3）.还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。()

（4）.敌人为了逃命用了三十二架飞机，十多辆坦克，发起集团冲锋。()

（5）.我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样地爱，充满国际主义的深厚热情。()

9、写出下列加点词在句中的表达作用。

（1）.有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。

（2）.我就踹开门，扑了进去。……先摸着一个大人，拉了拉没有动，……一把抓着抱起来，跳出门去。

二、阅读理解

（一）阅读下列选文，完成文后各题。

谁是最可爱的人(节选）

魏巍

①也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！

②让我还是来说一段故事吧。

③还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽