安徽艺术职业学院《口腔医学美学》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

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安徽艺术职业学院

《口腔医学美学》2023-2024学年第二学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、关于蛋白质的结构与功能关系，假设要研究一种新发现的蛋白质的功能，以下哪个途径是可行的？（）

A.分析蛋白质的一级结构，预测其可能的功能

B.研究蛋白质的三维结构，了解其活性位点和分子相互作用的方式，推断其功能

C.通过基因工程手段改变蛋白质的结构，观察其功能的变化

D.以上途径都可以为研究新蛋白质的功能提供有价值的信息，通常需要综合运用这些方法来深入了解蛋白质的结构与功能之间的紧密联系

2、在生态系统的稳定性方面，关于抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系及影响因素，以下哪种表述是正确的？（）

A.抵抗力稳定性和恢复力稳定性相互独立，没有关联

B.抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性通常较弱；反之亦然。生态系统的组成成分、营养结构等因素会影响其抵抗力稳定性和恢复力稳定性

C.恢复力稳定性是生态系统最重要的特性，抵抗力稳定性无关紧要

D.生态系统的稳定性只取决于其中的生物种类，与非生物因素无关

3、关于生物多样性的保护策略，假设要制定一个区域的生物多样性保护计划，以下哪个方面是首要考虑的？（）

A.确定关键物种，重点保护那些对生态系统功能和稳定性具有重要作用的物种

B.保护栖息地的完整性和连通性，为物种提供生存和繁衍的空间

C.控制外来物种的入侵，防止其对本地生态系统造成破坏

D.加强公众教育，提高人们对生物多样性保护的意识和参与度

4、关于植物的激素调节，假设要研究一种植物激素对植物生长发育的影响，以下哪个实验方法是有效的？（）

A.去除植物体内产生该激素的组织，观察植物的生长变化

B.向植物施加外源性的该激素，观察其对不同器官和发育阶段的作用

C.利用基因突变技术，获得缺乏该激素合成或响应能力的植株，分析其表型

D.以上方法都可以有效地研究植物激素对植物生长发育的调节作用，通过对比不同处理条件下植物的形态、生理和生化指标，揭示激素的功能和作用机制

5、在生物进化的化石证据研究中，关于化石如何揭示生物的演化历程，以下哪种说法是正确的？（）

A.化石的形态和结构可以直接反映生物的进化方向和速度

B.化石的分布和年代顺序能够构建生物进化的时间框架，通过比较不同时期化石的特征，可以推断生物的演化关系和形态变化

C.化石只能提供有限的信息，对理解生物进化的作用不大

D.化石的形成是随机的，不能用于研究生物进化

6、在生物的免疫系统方面，关于体液免疫和细胞免疫的协同作用，以下哪种描述是最恰当的？（）

A.体液免疫主要通过产生抗体来清除游离在体液中的抗原，细胞免疫则通过效应T细胞直接作用于被抗原入侵的靶细胞。在免疫应答过程中，两者相互配合，共同发挥免疫防御功能。例如，对于某些病原体，体液免疫先发挥作用，若病原体侵入细胞内，细胞免疫则进一步清除

B.体液免疫和细胞免疫是两个独立的免疫过程，彼此之间没有关联，分别应对不同类型的病原体感染

C.细胞免疫在免疫系统中起主导作用，体液免疫只是辅助细胞免疫发挥作用

D.体液免疫和细胞免疫的作用效果是相互抵消的，因此在免疫反应中需要精确调控两者的平衡

7、对于生物体内的酶，以下关于其特性和作用机制的描述，哪一种是合理的？（）

A.酶的活性不受温度、pH等外界条件的影响，始终保持恒定

B.酶具有高效性、专一性和作用条件温和等特性。其作用机制是通过降低化学反应的活化能来加速反应的进行，酶的结构与活性中心决定了其对底物的特异性结合和催化作用

C.酶在化学反应中会被消耗，因此需要不断合成补充

D.一种酶可以催化多种不同类型的化学反应

8、在生物的生态位概念中，当研究不同物种在生态系统中的生态位分化和竞争关系时，以下哪一项阐述是最深入的？（）

A.生态位是指一个物种在生态系统中所占据的地位和作用，包括其生存所需的资源和空间以及与其他物种的相互关系。不同物种通过生态位分化，减少对相同资源的竞争，实现共存。例如，食性不同的动物在同一生态系统中可以避免激烈的竞争

B.生态位的概念主要适用于大型动物，对于微生物和植物等生物类群，生态位的作用不明显

C.生态位是固定不变的，一旦物种确定了其生态位，就不会再发生改变，即使环境条件发生变化

D.物种之间的竞争总是导致一方被淘汰，而不会通过生态位分化来实现共存

9、在动