2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理报录数据分析报告(初试+.docxVIP

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2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理报录数据分析报告(初试+

一、2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理报考概况

(1)2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理专业吸引了众多考生报考。据统计，今年共有来自全国各地的近800名考生提交了报名申请。相较于往年，报名人数有所增加，显示出该专业在社会上的关注度不断提升。报考者中，本科毕业生占比较高，同时也有部分研究生和社会工作者参与其中，专业背景多样化。

(2)在报考者的选择中，女性考生明显多于男性考生，比例约为6:4。这一性别比例分布可能与公共管理专业的特性有关，即该专业在就业方向上对女性考生更为友好。此外，报考者中年龄分布也较为广泛，从20岁出头到35岁左右均有涉及，显示出该专业在青年人群中具有较高的吸引力。

(3)在考生报考动机方面，除了对公共管理领域的兴趣之外，也有相当一部分考生是出于对职业发展的考虑。随着我国公共管理体系的不断完善，公共管理专业毕业生的就业前景被普遍看好。同时，许多考生认为，通过学习公共管理，可以提升自身的综合素质，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

二、2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理初试数据分析

(1)2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理专业的初试科目包括政治、英语、管理学和公共管理专业知识。根据收集到的数据，政治科目平均分为70分，英语科目平均分为65分，管理学平均分为75分，公共管理专业知识平均分为80分。其中，英语科目得分率相对较低，这可能是因为部分考生英语基础较弱或者对英语考试的应试技巧掌握不足。

以英语科目为例，今年共有500名考生参加考试，其中得分在90分以上的考生仅有10人，占比2%。而得分在60分以下的考生有50人，占比10%。这一数据反映出英语科目在考生中的难度较大，需要考生在备考过程中加强英语能力的提升。

(2)在初试成绩分布上，公共管理专业知识科目呈现出较为集中的分布情况。具体来看，60-70分区间内的考生人数最多，达到150人，占比30%。80-90分区间的考生人数为100人，占比20%。这一分布情况说明，大部分考生对公共管理专业知识掌握较好，但仍有部分考生需要在专业知识方面加强学习。

以一位考生为例，该考生在公共管理专业知识科目中取得了95分的高分。该考生表示，在备考过程中，他主要通过对历年真题的分析，总结出公共管理知识的重点和难点，并针对性地进行复习。此外，他还参加了线上辅导课程，提高了自己的学习效率。

(3)在初试成绩与录取率的关系上，数据显示，初试成绩较高的考生在录取过程中具有明显优势。以公共管理专业知识科目为例，初试成绩在90分以上的考生，录取率为100%。而在80-89分区间的考生，录取率降至80%。对于初试成绩在70-79分区间的考生，录取率进一步降低至60%。这一数据表明，初试成绩在公共管理专业的录取过程中起到了关键作用。

值得一提的是，在2025年的录取过程中，共有100名考生被录取，其中初试成绩排名前20名的考生全部被录取。这一现象说明，在竞争激烈的招生环境中，优秀的初试成绩是考生成功录取的重要保障。因此，考生在备考过程中应注重提升自身的初试成绩，为顺利进入复试和最终录取奠定基础。

三、2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理录取情况分析

(1)2025年南京工业大学014法政学院120400公共管理专业的录取工作于3月15日正式开始，至4月30日结束。在录取过程中，共录取考生100名，其中男生30名，女生70名。录取比例约为1:8，即每8名报考者中就有1人被录取。

录取的考生中，有50%的考生来自985、211工程院校，显示出该校在吸引优质生源方面取得了一定的成效。此外，录取的考生中，有30%的考生具有工作经验，这表明公共管理专业对于有一定工作经验的考生同样具有吸引力。

(2)在录取考生的初试成绩分布上，初试总分在350分以上的考生共有20人，占总录取人数的20%。其中，一位考生以总分395分的成绩脱颖而出，成为今年的最高分得主。该考生在初试中各科目均取得了优异成绩，显示出其扎实的专业基础和良好的学习态度。

与此同时，初试总分在300分以下的考生有10人，占总录取人数的10%。这部分考生在初试中表现相对较弱，但在复试中通过展示自己的综合素质和专业知识，仍有机会获得录取。

(3)在复试环节，录取的考生中，有40%的考生在面试中表现出色，成功获得高分。这些考生在面试中展现了良好的沟通能力、逻辑思维能力和专业知识，为最终录取奠定了基础。

以一位考生为例，该考生在面试中通过结合自身实际工作经验，对公共管理领域的热点问题进行了深入分析，获得了面试官的高度评价。最终，该考生以复试成绩